學英文英語的專家

傳統的英文單詞被複製的工作，閱讀，聽錄音，等論文做的，在創意太缺乏，很容易扼殺學生的學習興趣。作為一名小學英語教師，你應該找作業和課堂教學和諧的有效途徑起來，讓學生在課餘生活中仍英語產生濃厚的興趣，讓學生的英語??知識是一個和諧的整合。筆者根據自己的教學實踐嘗試以下形式的小學英語作業，與讀者交流。 由於學生有智力，認知結構和動機，心理，性格等方面的差異，學習seo能力發展不均衡，與傳統的作業模式恰恰是不同的人物與定位在同一起跑線上不同的能力和學生，忽視了多元智能訓練。這給我們的英語教學帶來了一定的難度。因此，設計工作，嘗試從各層次的學生實際，根據最近發展區，建立了多層次的靈活就業結構，讓每個學生通過不同程度，不同數量的工作實踐中的原來自己收穫的基礎。

二十一世紀的新時代，英語已不再是什麼稀奇的語言，它是一種與外界溝通的語言。無論是處於什麼年齡階段，都有很多人去學習英語，那麼學習英語有什麼祕訣嗎？ 首先學習英語的第一步就是要背單詞，雖然死背單詞不能有效的學習英文，但是記住基本單詞之後就可以大概讀懂簡單的sticker英語文章。第二個秘訣就是抽空看妳感興趣的英文電影等相關英語媒體，當你記得單詞之後看英語電影你就會順好多，在看的同時你可以知道關於語法、時態等知識

很多人在學英文的過程中會覺得非常的搬屋公司辛苦，但是很多人在學習的過程中盡管是十分的努力，但是依舊是沒有辦法達到預期的學習效果。主要的原因是什麼？主要的原因還是因為之所掌握的學習技巧不夠。 在學英文的過程中你需要充分的將基本知識掌握好，比如說一些基本的常用單詞你需要進行記憶，多記、多背，另外就是多注重一下自己的口語練習問題。做到這一點，你在學英文的過程中自然是不用太吃力，在學習的時候達到的學習成果也會更好一些。

英語是全世界通用的語言，雖然我們國家的官方語言不是英語，但是英語在我們國家也是非常重要的。學習英語的人通街都是，可是不是每個努力學習的人都能學得好。那麼如何學習呢？ 我個人認為死背單詞並不能很好的學習英語，相反的是看英文電影、聽英文歌等等卻能讓你更好地學習英文。你在看英文電影的過程中你可以學習語法，在電影裡重複出現的語句你很容易就能記住。聽英文歌的話，你重複聽就能記住歌詞，記住歌詞的同時也就知道了如何表達。

學習英語，已經不是國家人民一天兩天說著要做的洗衣機維修事情了。英語，對於現在的國際化城市裡面已經站著很大的位置，似乎就是你了解了她之後就會在你的事業上拉你一把。現在這個國際化的時代裡，有很多都是外企，而進入外企又是很多人想達到的希望。然後在進入外企隻之前你必須懂得英語。學習英語了才能讓你更好地在社會上打交道，即使不是因為這樣，英語對於我們來說也太重要了。進口商品、出國旅遊等等都需要運用到它！

想必現在很多朋友都在學英語，為什麼呢？當然是因為她有用處才會受這麼多朋友歡迎的，其實學習英語有很多好處，在大家還沒有認識英語之前其實已經很多人都廣泛關注英語了。 但是隨著社會的進步和需要，人們開始學起了英語；學英語學得好的最大優勢是什麼大家知道嗎？小?認為最大的優勢就是可以增長自己的見識和有成就感，還可以適當地提高自己的氣質，就好像學藝術的朋友們那樣，看起來的精神和氣質都不一樣，所以學習英語對於我們來說最大的好處就是讓大家更深一層地提高自己

現在是二十一世紀，人們的生活方式越來越高端所以在學習東西的時候也關注到了很多東西。學英語別小看只有讀書人才會學得書刊印刷東西，現在很多人都已經開始學起了英語，不分年齡地去學呢。 那麼，英語對於大家來說是怎麼學習的呢？對於年輕人來說學英語當然比較容易，但是對於上了年紀的朋友來說，他們利用的是好像步步高點讀機那樣的東西來幫大家學習英語的哦。他們有了這樣的設備來幫助他們學習英語都不用年輕人一一地把自己不認識的英文解釋給他們聽了。

據小編了解，由於不是每一個人對於學習的接受能夠能夠都是一樣的，所以現在很多地方都有開學習機構，就是為了能夠讓更多的學生學到東西。 有了這些機構學英語方面的事情都不用再擔心了。但是現在這麼多的教學機構哪裡才是學好英語的地方呢？當然是雅思托福了，雅思托福專門針 學英語的學生而設立的機構，他擁有最權威的學識哦，裡面的教師都是通過精心的培訓和教育才會在裡面教學的，所以對於其他普通按摩椅機構來講，這個高級培訓機構大家可以去學英語哦。

現在學英語有很多方式，新一輪學習英語的方式也有了巨大的改變，由於現在是二十一世紀，很多學生在學習吸收知識方面也是非常有要求的， 如果不是自己感興趣的教學方式的話一般很少學生會認真的吸取這樣的方法；那麼學英語的最新方式是什麼呢能夠讓學生這麼信任，當然是來自于科技的進步了， 很多學生現在人手一台用來翻譯解釋的英語翻譯機，有了英語翻譯機真的比自己聽課的效率還要高，比自己動手自己記單詞還要好呢，這麼好的東西大家有沒有呢？

我知道現在社會上有很多脫墨東西都非常吸引人，所以人們都無法 拿來娛樂的視線轉移到學習當中； 學習分為很多類，其中學英語的學生有很多，畢竟對於國語來說大家從小就已經開始學了，但是英語不同，至少在上幼兒園之前家長都沒有空去管孩子的學習，所以在學英語的時候大家更要專心致志，不能夠一心二用地用學習英語，英語對於很多人都說難度是有的，所以大家一定要好好地用心去學習哦，將娛樂時間分一半給英語吧，保證學到的東西會比其他人還要多哦。

關於學習，不是說你自己懂得一套方法，按照老套路去學習就可以成功的，很多方面要靠自己不斷地付出行動，不斷努力。 為了能夠在外面不丟臉，為了能夠懂到的東西更多，為了讓自己的氣質提升，人們都去學英語，而且非常的努力。這種態度非常的好小編覺得，因為所有的東西包括英語都要付出行動， 斷努力學習的，如果大家長大后想要去到很多地方的話更加要努力了，爛漫又有異國風情的地方，國外很多通渠公司，如果自己看不懂這就尷尬了，所以要努力地學好英語哦

英語語法有哪些技巧 英語語法是英語學習過程中非常困難的一部分。它不僅複雜，而且系統龐大。很多人第一次學這個部分的時候都很高大。現在我們來談談英語語法技巧，讓我們來看看！ 語法學習可以分為兩部分：熟悉語法規則和掌握語法規則的意義。 通過學習語法書，你可以熟悉語法規則。例如，你應該瞭解分詞、動名詞、不定式、虛擬語氣、定語從句、狀語從句、完成時等基本語法概念，並能分析常見的語法現象。 除了語法規則外，更重要的是在特定的脉络中把握語法的意義。這可以通過閱讀來實現。在閱讀中，我們應該注意語法點。它提供了一個具體的情况，便於我們理解和應用。 換言之，語法學習的具體思路是：從語法書中學習基本語法規則—在閱讀中再現語法規則—用脉络理解語法規則的意義—複習語法規則並檢查空格—在閱讀中加强對語法規則的理解 理論上，這是一個無限迴圈，因為語法很容易學，但卻極難掌握。例如，文章是我們第一次學英語時接觸到的一個概念，但要真正掌握它並不容易。冠詞的使用需要結合名詞的數量和概念的具體和具體的指稱，並且有很多變體。 柯林斯語法系列甚至有超過140頁的篇幅專門介紹各種文章的使用。語法的每一個知識點通常都是我們學的越多，我們就越會發現自己的知識不足，所以只能通過實踐來提高。 在語法學習中，理解規則的意義比學習規則更重要。這些都是書本教不了你的，你只能依靠自己的思考和實踐。 多思考就是多問“為什麼”，要有語法意識，在閱讀中遇到不尋常的用法時要問“為什麼”，在語法書或互聯網上尋找答案。 更多的練習不是做大量的閱讀練習或者選擇題來備考，而是把英語運用到日常生活中，比如寫作是一個很好的方法。 英語作為一種語言輸出活動，在寫作過程中，要確定每一條語法規則的正確使用，這就需要不斷地檢查、質疑和比較，從而提高語法的應用水准。

英語口語能力强 英語口語一直是許多人學習英語的難題。如何學好英語口語已成為許多人迫切需要解决的問題。現在我們來談談英語口語的技巧。讓我們看看。 一.積累詞彙 詞彙是學習英語的基礎，就像認識漢字是學習漢語的基礎一樣。單詞的積累離不開單詞的記憶，很多人在背單詞的時候會感到非常痛苦。但學習英語的關鍵是堅持，三天不釣魚，兩天曬網。 其實，只要早上起床前花半個小時，晚上睡覺，按照標準課本背誦英語詞彙，複習舊單詞，學習新單詞，英語詞彙就會有一個飛躍。特別注意不要死記硬背，不要默讀，要跟著錄音一起讀。 二.造句練習 經過兩個星期的積累，我開始把它們串起來。就像學習漢語一樣，把熟悉的單詞放在句子裏複習拼寫和背誦。準備一個小筆記本或一個字典應用程序，寫下對話訓練中的生詞或你不能用英語表達的單詞。晚上睡覺前複習，第二天早上起床後花時間複習。 三.跟進 一旦你掌握了基本的詞彙和句型，你就可以選擇看任何一集經典的美國電視連續劇，比如《老友記》或《現代家庭》。當你不懂英語時，你可以把那句話寫在筆記本上。 看電視劇時最好不要看中文字幕。看完一集後，檢查一下字幕，看看你有沒有聽錯或者聽錯了，然後開始慢慢地跟著看。也就是說，記錄一個句子，讀一個句子。試著模仿錄音的語調和速度來提高你的語感。 四.實訓 一旦你有了基礎，試著找一個母語是英語的朋友或老師做練習。從短句和簡單句開始。你會發現這些短句涵蓋了相當多的情况，然後你的信心和學習的熱情就會高漲。

英語作文的三種寫作技巧 英語作文是孩子們學習英語的一大難題。有些學生說他們的英語作文分數不高。他們希望找到一些小貼士來幫助他們提高英語寫作能力，提高英語作文成績。 現在，我們將為學生推薦三種英語寫作技巧。學生將對它有一個仔細的瞭解。為了應用所學知識，他們的英語寫作能力將大大提高 1.閱讀 英語寫作和漢語寫作一樣，需要學生做大量的閱讀準備。閱讀是寫作的基礎。學生只有讀得越來越多，才能提高我們控制語言的能力。我們做英語閱讀，首先是從閱讀課本上的課文，或者閱讀別人的英語滿分作文，然後一步一步地購買一些英語翻譯書籍。 此外，在閱讀過程中，我們還可以積累大量的單詞、短語和句子。我們的學生可以定期地為他們的寫作準備一些資料，這些資料可以作為他們自己的寫作資料。 2.注意語法訓練 有些學生不太注意英語語法，這導致了在寫作英語作文的過程中出現了許多錯誤。他們寫了很多病態的句子。有時時態不對，有時主謂不一致，或者語序有問題 囙此，學生在平時的英語學習過程中，决不能忽視英語語法的學習，而要學好英語語法，學得透徹，英語作文自然容易寫。 3.會寫英語日記 我們常說，如果我們學到了什麼，就應該用它，否則我們很快就會忘記它。這不是一句俗話叫“三天不學英語口語，三天不動手”。我們用同樣的方法學習英語，尤其是寫英語作文。 很多學生都有寫日記的習慣，所以我們可以每天用英語寫日記。在寫英語日記的過程中，我們可以用一些簡單的單詞、短語和句子來應用我們所學的東西。這不僅加深了我們對知識的印象，更重要的是在實際操作中掌握知識點。慢慢地，學生可以使用一些高級詞彙，加上句型等。 只要學生堅持以上三種方法，對提高自己的英語寫作能力是非常有幫助的！

如何學習英語 對於許多英語初學者來說，掌握正確的入門學習方法是非常重要和必要的。現在我們來談談英語介紹的方法，讓我們來看看！ 如果你是零基礎英語學習，首先，你必須有毅力，因為不是每個人都能學好英語。畢竟你的基礎不好，能堅持學好英語的人很少。 但如果你有堅持下去的毅力，那麼你可以找到一個自學英語的軟件或網站，這可以幫助你更好地學習英語。畢竟你不懂英語，所以你必須使用一些輔助工具。 學好音標之後，你就可以開始學習英語單詞了。英語初學者必須學習音標，如果你的語音發音非常準確，它將激發學習英語的積極性，鼓勵你更加努力地學習。 學會培養自己的語感，只有有了語感，我們學習英語語法，才會覺得比較簡單，平時可以聽英語聽力，或者歌曲。 把記住英語單詞作為最重要的任務，掌握一定數量的英語單詞，然後開始學習語法，在學習語法的過程中，你也可以回到單詞中去練習語法，畢竟總會有不熟悉的單詞。 事實上，學習英語最快的方法是在課堂上。老師一對一教你，但有些學生想自學。自學是最難的方法，它需要一點積累，即使你已經報了輔導班，也需要花費大量的時間。 尤其是記憶英語單詞，這需要很多時間才能完成，沒有人能一次記住所有的英語單詞，這是非常不現實的。 英語初學者必須打下堅實的基礎，知道在這個階段應該學什麼。如果你學不到英語單詞，那就去學習其他部分，這對學好英語沒有幫助。 除非你只是想練習口語，但即使你在練習口語，你也需要知道如何發音，培養語感。既然你想學好英語，你必須同時掌握英語口語和書面語，這樣你才算是一個初級水准的英語。

初中英語，學好語法 說到英語語法，很多學生都很頭疼。本來，學英語已經很難了，沒有英語環境，但是學語法就更難了？ 事實上，學習語法是為了掌握英語學習規律，促進英語學習。語法學習可以縮短英語學習的過程。囙此，我們首先要消除這種對英語語法的偏見，愛上它，自然學好它。 我們怎樣才能愛上英語語法來幫助我們學好英語？ 這個方法很簡單，但很少有學生能長期堅持下去。在我們的研究中，如果你堅持下去，你就是贏家。這種方法是從閱讀中理解語法，然後用語法書鞏固理解。 那麼如何學習呢？ 一.語法應與文學相結合 學英語的時候要和同學們講一次學單詞的基礎。把文字放在文字裏，就會有生命，我們才能真正理解和運用。 語法學習也是如此。一篇文章包含了各種知識點和語法，通過文章來學習英語語法，以便更好地理解和記憶。如何學習？我和同學們分享我多年的經驗，希望能對你有所幫助。 1上課前準備。預習是為了找出課文或對話中的關鍵短語、句型和語法要點。你可以使用書籍和參考資料。 2在課堂上，我們可以比較老師的講解和學生的分享，以補充我們遺漏的知識點。剛開始的時候，我們大多數學生都不能很好地完成學業，也找不到很多知識點。事實上，這很正常。 知識的積累需要一個過程。如果你堅持幾天，你會發現知識點和語法點會越來越多。你不需要記住它。你要學會以一種完全自然的管道使用它。這絕對是一個簡單的過程。 3.讀！讀！讀！ 要學好語法，語感比規則更重要。語感是怎麼來的？已經讀出來了。很多學生都說，工作太多了，我怎麼能有時間看呢？都是藉口。把你的英語書放在最容易看到的地方。如果你有一點空閒時間，就打開看看。每天，甚至5分鐘，10分鐘。養成閱讀英語的習慣。 我們讀得多，自然記得，會用到。只要你堅持，你就會有所收穫。你不妨看看下麵這本介紹英語閱讀和英語學習方法的書，很有啟發性。 二.如何用好語法書？ 既然語法規則是不能死記硬背的，怎麼使用語法書呢？ 像字典一樣，語法書是我們學習英語的輔助工具。它有一套完整的語法體系，更系統，更具體，更便於學習。特別是有例句來解釋，一些比較難的語法規則，我們可以通過例句來理解。 通過例句來理解語法知識。一些語法書也有相應的練習檢測和高頻測試點。我們可以在學習語法點的同時加强鞏固練習，學習效果特別好。 這些年來，我一直在為我的學生使用spark英語語法。語法點被詳細地整理出來。有經典範例、真題和高頻考點。特別是我可以在網上看微課和試題，既方便又方便。這是推薦給更多需要幫助的學生。 關於更多的語法學習，白家豪，生活的背景，看看語言在早期的文章中都有解釋，可以蒐索看看。再一次，要學好英語，你需要多讀多練。語法學習也是如此。你可以在每天早晨的閱讀時間為自己製定一個計畫。除了閱讀課文，你還可以閱讀語法書中的例句。使語法學習得到進一步鞏固。

閱讀理解中的問題解决技巧 以“組”為組織，分組閱讀 它不僅是背誦的關鍵，也是閱讀的基本素質。英語閱讀是以意義群為基礎的，而不是單詞或短語。意群閱讀是用眼睛掃視，不是默默地看每一個字，而是像探照燈一樣，按照詞義分組進行掃描。句子被視為一個完整的結構，包含資訊，而不是一個單詞。 頭和尾在心臟，靠近中心 任何一個作家都有自己的寫作意圖，任何一篇文章都有自己的中心主題。為了考查考生的理解和閱讀水准，筆者難免會用各種方法對作者的寫作意圖和文章的主題進行比較。 一般來說，一篇文章的主題通常在文章的開頭和結尾處表達，包括文章的開頭和結尾段落以及每一段落的開頭和結尾的句子。為了快速把握文章的中心，文章的第一段和最後一段以及每段的第一句和最後一句是最好的切入點，所以學生要特別注意。 學著跳過，心裡有一幅畫 閱讀理解必須兼顧森林和樹木。有必要掃描全文並區分主要內容和次要內容。Skip可以用來閱讀全文並理解主要思想，或者蒐索細節並鎖定正在檢查的資訊，這樣你就可以在不忽略細節的情况下把握整體。 跳過時，不允許用母語翻譯。例如，你可以通過場景想像、大綱清單、關鍵連結和圖表來組織文章的上下文，使文章的框架更加直觀、直觀和具體。 請善於猜測詞義 所有類型的測試都允許有3%的複音詞。這些詞通常在課文中提示，考生可以根據上下文推斷其含義。 例如，有些詞會跟著同位語直接解釋；有些詞（通常是名詞）只需確定是某種事物，如人名、地名、某些動植物等，而不知道具體的意思；有些新詞真的很笨，不太在意，因為不知道一兩個詞不會妨礙對這篇文章的理解。如果你因為不懂生詞而驚慌失措，那麼你的表現就會受到影響。

英語入門技能 許多學生剛上國中一年級。他們在初中時不熟悉英語。他們不知道從哪裡開始，這導致學習效率低下。現在我們來談談初一英語入門的技巧，讓我們來看看吧！ 1掌握音標 語音符號學習是抽象的，但它是英語學習中最重要的環節。語音符號可以提高學生的詞彙學習能力，詞彙學習是學好英語的基石。學習方法：辨別發音規則，正確記憶書寫形式，練習單詞。 2使用語法 把你學過的語法結合起來複習。例如，這學期你學了什麼句型？複習定語從句時，首先要知道什麼是關係代詞，什麼是關係副詞。 在學習名詞分句時，我們還應該知道哪些分句可以省略，哪些不能省略。當我們學習過去時態時，我們不僅要描述我們上週末做了什麼，還要考慮它與現在完成時的區別。 如果我們把初中英語學習者比作建築師，詞彙就是磚頭，語法就是建築。由此可見，沒有合適的結構，就不可能建造高層建築。 三。背誦關鍵句型 英語中有許多重要的句型。這也是高考的重點。所以我們應該更加關注他們。 只有記住這些句型，你才能在考試中不犯錯誤，才能在書面表達中自由運用。 另外，有些句型與字面意思有很大的不同。如果你把這些句型牢記在心，將來學習類似的句子時，它們就會很容易理解。 4及時綜合 對於當天所學的課程，你可以隨時隨地複習和鞏固。如果你記不住了，可以翻一翻這本書，看看遺漏了哪些知識點。下次複習鞏固時，可以及時補齊。 為了克服英語學習中的“遺忘”，有必要反復複習和鞏固所學知識，以實現長期記憶。

用親子法在家輕鬆學英語 為什麼要早期教孩子英語？ 如果有人問你如何把母語說得這麼流利，你會怎麼回答？原因很簡單，因為母語從小就講！我們應該用同樣的方法學習英語，這樣孩子們就能得到足够的練習。Synergykid從一比特母親那裡得知，她曾經從事過語言教育。她有個孩子。她母親是中國人，父親是義大利人。他們住在越南。保姆說越南語。當他們獨自和孩子們在一起時，他們用不同的語言與孩子們交流。全家人在一起時，全家都用英語。孩子5歲左右時，語言器官打開，孩子可以靈活運用各種語言。究其原因，是孩子從小就養成了語言習慣，即使使用不同的語言，他們的語言能力也是無限的。 有什麼好處？ 在家教孩子英語有什麼好處 它可以給孩子們更多的機會來展示他們的語言能力。 能讓孩子養成自然說英語的習慣。 兒童可以掌握和學習英語語言思維邏輯。 瞭解和豐富不同的文化知識和差异 如果孩子們多學一門語言，他們會更有信心 在家裡教孩子可能很困難，因為他們無法用傳統的管道學習，讓他們坐在一個地方，從書本上學習語法規則是不切實際的。這種學習對他們來說太無聊了。他們可能會擔心說出我們認為不正確的句子。囙此，應該以一種獨特的、互動的、有趣的管道進行引導和教學。家長可以在家裡嘗試以下方法： 一.時間段的製定： 最好的學習方法就是每天練習，所以最好給孩子定一個固定的時間段。設定一個特定的時間並堅持下去。對於很小的孩子來說，15到20分鐘的短期訓練就足够了，因為他們的注意力持續時間相對較短。還要記住，經常學英語比長時間學英語要好得多。這將使學習英語變得有趣，使孩子們保持投入。 二.玩遊戲： 孩子們玩的時候學得更好更快。囙此，讓他們參與遊戲是教他們英語的最好方法。製作抽認卡，玩遊戲，用填字遊戲練習英語。 三.參與角色扮演： 角色扮演是指扮演或扮演角色的一部分。用孩子最喜歡的卡通人物或超級英雄編一個故事，並付諸實踐。講對話，讓孩子們參與故事，練習說英語。我們也可以通過拍攝來記錄孩子的角色扮演，瞭解孩子對故事的理解，從而新增角色扮演的興趣。 四.圖畫書： 孩子們喜歡鮮豔的圖畫書。用這些來表示字母、動物、水果、蔬菜等的名字。首先指向圖片，告訴他們它是什麼，然後問他們圖片在哪裡，最後讓他們自己命名。例如，先指著一張狗的照片告訴他們“這是一隻狗”。當他們開始辨認狗時，他們會問他們：“狗在哪裡？”讓他們告訴你。最後，讓他們看不同的圖片並給自己的物體命名。 五.使用歌曲或押韻童謠： 現在網上有很多資源，搜幾首孩子最喜歡的視頻歌曲和童謠。這些歌曲/兒歌大多能幫助孩子們通過學習舞蹈動作來理解歌詞的含義。通過舞蹈動作，讓孩子加深對兒歌/歌曲的記憶，在音樂節奏上也會有很大的提高，這種方法比較實用

通過短視頻學習英語的優勢和方法 隨著短視頻的流行，在過去的兩年裏，我在微博上收集了很多種英語短視頻。 更重要的是，我已經從一個喜歡看短視頻的搬運工變成了一個用短視頻學英語的愛好者。這是一個巨大的變化。這是我近兩年學習的結果。 那麼，如何從知識的搬運工變成知識的學習者呢？我的秘密：在名單上。 首先，列出一個清單。第二，每晚睡覺前，列一份待辦事項清單，這是提高工作效率的好習慣。 應當指出，每次列入清單的交易不應太多。最好坐五個人左右。太多了，沒法完成。 另外，在英語短視頻的學習過程中，我也發現了很多好處和方法，今天我將與大家分享。 01 簡明的 每段英文短片約兩分鐘，非常短。 現在人們生活和工作的節奏在加快，時間越來越零散，已經成為一種稀缺資源。 英語短視頻，由於其短，可以在兩分鐘內觀看，不耽誤做其他事情。 在學習方面，人們習慣於思考和思考大塊的時間，比如一個上午或一個小時。隨著時代的發展，現在的學習時間，已經到了以分鐘為計算組織。 學習者在打開手機微博時可以方便地觀看視頻。 如果你不是為了獲取資訊，而是為了學習英語，建議你每天只看一段視頻，每天看5-10次。這比每天看10個視頻和每天看一次視頻要好10倍。 02 富有的 我收集的英語短片涵蓋了廣泛的英美文化背景、英語發音方法、詞彙學習、名人演講、訪談，甚至用英語介紹了各種中國傳統節日。真是五彩繽紛。 既有馬雲在大多數不同場合的英語演講，也有美國第一女兒伊萬卡在不同時間的演講和採訪。還有7個國家語言電視節目貝拉，一個4歲的俄羅斯女孩。 這種短視頻一方面可以豐富英語知識，另一方面可以提高學習者的學習興趣，一舉兩得。 擁有豐富的英語文化背景知識，對於英語閱讀的學習，也大有裨益。除了詞彙和語法結構外，文化背景知識也是閱讀的主要障礙。 豐富多彩的視頻資料可以擴大學習者的英語詞彙量，提高他們的聽說能力。

如何在高中學好英語？ 人們對英語學習的方法和技巧說得太多了。每個人的發言，也許對他來說，確實富有成效。但不僅幾千人有幾千張臉，而且每個人的情况也不一樣。“採取原則”的方法往往是不可行的。作為一名做了20多年一線中學教師的教師，從教育教學經驗的角度，我想談談一些概括性的看法，希望能對大家有所幫助。 首先，作為一門語言工具學科，英語具有文科學習的共同特點，即需要大量的記憶，尤其是歸納總結的要求。文科學習科目最大的特點是需要大量的記憶，尤其是在英語中，他們必須記住一定數量的單詞和詞彙，以及一些語法、句法和習語。事實上，記憶並不意味著死記硬背。按照“記憶與遺忘規律”的要求，更巧妙的記憶方法是深入理解和理解，然後及時、經常地進行，這就是為什麼學校每週至少要安排三天的晨讀，讓學生專門閱讀英語。其實，這是在按照學習規律做事。學生一定要有正確的認識和鄙視。俗話說“讀百遍，見其意”，想學英語，認真閱讀是不可缺少的重要組成部分！ 第二，學習英語更注重主動創造學習環境，即師生互動和學生互動的氛圍，是合作學習的有效途徑之一。作為口語的一種工具，我們必須經常發現口語的不足和不足。說英語需要環境和氛圍，而環境和氛圍很少客觀存在，需要師生積極創造和創造。在高中的時候，為了有效地提高我的英語水準，我當時在學生宿舍裏提出了一個建議，規定所有的室友每週至少兩天交流時只能說英語。我的建議對大家都很有好處，得到了宿舍所有同學的一致認可，室友們也很認真，很堅持，直到高中畢業，大家都被自己滿意的大學錄取了，就去了！ 再者，英語作為高考的重要科目之一，寫得準確是很有必要的。不管你讀得多好、聽多好，如果你寫不出來，你就得不到高分。在現時全國高考的情况下，英語作為“主科”，聽力只占30分，而試卷成績占120分，原分計入高考總分；也就是說，英語試卷滿分150分，筆試部分的比例高達80%。不管學生的讀、聽能力有多好，如果他們寫不出來，英語考試也不會取得好成績。囙此，筆者認為在英語學習過程中，學生練習讀、聽的最終目的是寫作。只有寫得更好，他們的英語成績才能大大提高。要想寫得好，學生要積極做大量練習，不斷總結自己的常見錯誤，這樣才能使他們的出現越來越少，久而久之，一切都會迎刃而解！ 綜上所述，筆者認為“2020年高考英語44分，但在高中不想被英語拉，我該怎麼複習”的問題，其實是實際的學習態度，不需要做一些花俏的事情，只要平時特別注意讀、聽、說、寫和其他基本功一樣，英語成績自然會上來；學英語和學其他科目，沒有捷徑，只有努力和毅力！

學英語並不難。你可以掌握這個方法 有很多朋友面對應該真的不知所措，學英語不能盲目學習，要掌握有效的學習方法。 1、英語是一門應用語言，需要通過實際應用加以鞏固。很多朋友都會說，學英語總是忘了，背了又忘了背，這說明你還沒有掌握學習方法。起初，我們從26個英文字母中學習英語。學習之後，我們學習了單詞、語法、句子，然後是論文。它強調學習的秩序。 學習不能是個胖子，需要一步一步來，對於背單詞會忘記單詞，單詞學習需要不斷的反復複習，逐步鞏固，符合一定的遺忘曲線，在學習單詞的同時學習句子，這樣才能新增我們的脉络學習。 2、英語是一項長期工程。即使我們學會了，大多數人還是不敢懈怠。每天學英語，我們學的單詞就像一個點。在我們記住單詞之後，我們需要連接每個點來構建一個記憶的橋樑，並將記憶中的內容連接到一個網絡中。 3、實踐是一個很好的老師。學了英語之後，我們應該敢於說出來。我們不應該讓英語留在我們的腦海裏。只有加强我們的英語口語能力，我們才能提高我們的英語水準。聽、說、讀、寫一樣不能掉隊，要建立立體化的學習組織，實現各種知識點的捆綁，以限制英語的學習。例如，聽英語歌曲和看英語電影可以加强對脉络氣氛的影響。我相信你學的越多，你的進步就越大，你學的越多，你就越自信。

如何在國中學習英語？ 進入國中後，很多學生的成績受到影響。國中課程的難度加大，導致許多學生無法跟上課程，無法適應環境。在許多課程中，有一門課比較特別，那就是英語課。 英語課作為三大科目之一，成績還是很大的；如果英語成績不好，就會被其他同學拉低，特別是在高分部分，如果英語成績不好，會很不好。 但進入國中後，英語還是會從基礎做起，學生改變也不遲。今天，我向大家推薦三種“高效”的學習方法，幫助你輕鬆提高英語水準。 一.必須學好音標 許多學生認為音標很難。事實上，事實並非如此。英語音標相當於漢語中的中文拼音。囙此，為了降低英語學習的難度，必須學習語音符號。 學了音標以後，背單詞就容易多了。根據語音符號的發音和語音變化的規律，我們可以邊讀邊背。 這樣，學生就可以在課前預習階段閱讀單詞，只需在課堂上糾正重音即可。學習效率會大大提高。 在英語學習中，有人說單詞是學習的基礎，所以語音符號是單詞的重點。如果你想背誦更多的單詞並牢牢記住它們，就必須學會音標。 二.多做練習鞏固練習 在日常生活中，很難創造一個英語環境，只能靠反復接觸來鞏固所學知識。在英語學習中，完形填空測試和閱讀理解占大多數，得分較高，學生需要反復練習。 你可以購買一些英語試卷、報紙或練習本進行專項訓練，幫助學生掌握解决問題的技巧，培養學生的語感，提高解决問題的準確性。 需要注意的是，在做閱讀理解題時，你不需要理解每個單詞的意思，只需要理解一般意義。在英語測試中，超類詞的比例不能超過3%，所以基本上不難理解。 三.掌握語法知識 其實，國中語法並不多，很多是固定搭配，只需要背誦幾個句型；掌握語法知識是為多項選擇題、完形填空、糾錯和作文打下基礎。 其中固定搭配是最容易掌握的，因為你在做題的過程中會經常遇到；如果你覺得自己的固定搭配不好，記得每次做題時都要把它劃掉，這樣可以加深你的印象。 做完形填空題時，遇到問題就把它們劃掉，這樣可以節省很多時間。不用說，多項選擇題是最基本的考點。當你遇到他們，你可以畫他們，你會記住他們。 至於語法中的定語從句，哪個知識點比較簡單，分句後，標準答案就可以出來；一共有6個相關代詞，學生注意背誦的理解，很容易背誦，只要複習能跟上，基本上沒有錯誤。 其實，初中英語學習在這些點上，音標自然不會有問題；打好基礎後，提高要靠語法和練習；國中語法知識不多，背誦之後，初中英語基本上沒有問題。

學好英語有哪些方法 在學生時代，幾乎每個人的心中都會有這樣一個問題，那就是怎樣學好英語。事實上，要回答這個問題並不容易。英語涉及很多知識點，我們在日常生活中很少接觸這些知識點。囙此，要學好英語，我們需要花一些真正的努力。為了幫助你儘快學好英語，讓我們來談談如何學好英語。 1、如何學好英語 背誦單詞，這三個單詞讓很多學生頭疼，但背誦單詞也是學好英語的一種方法。也許有些人會認為這不是學習英語的好方法，或者需要花時間逐字背誦。但是，學生要知道學習沒有捷徑，學習的道路需要我們一步步走出來。單詞是英語的基礎。如果學生在學習英語的過程中迷失了方向，最好把背誦單詞作為一種過渡性的方法，這對提高英語成績肯定有幫助。 2、閱讀是學好英語的方法 除了背單詞，多讀也是提高英語水準的好方法。閱讀英語文章不僅可以培養我們的閱讀能力，培養我們的英語思維，而且可以變相地豐富我們的詞彙儲備。如果你的英語基礎還不錯，那麼你可以購買一份英語閱讀練習，並根據你的學習時間製定閱讀計畫。另外，多讀書可以提高我們的寫作能力。我們可以在讀完文章後用英語寫下文章的大意，在筆記本上整理好單詞和句子，並努力在寫作時加以運用。 3、如何學好英語 閱讀是閱讀別人寫下的東西，而寫作需要用英語寫下自己的想法和觀點。在寫作實踐中，我們不需要追求難度和篇幅。首先要保證文章的質量，包括單詞的拼寫、語法知識的運用等。當你基本上不犯錯誤的時候，我們可以把一些複雜的句型融入文章中。 以上是三種學好英語的方法，即多記單詞，多讀和練習寫作。我相信你也可以看到這三種方法的難度在依次新增。學生可以根據自己的實際水准選擇自己的學習方法，而不是盲目地新增難度，這會給他們帶來太大的學習壓力。

流利的英語有什麼效果？ 我認為學英語要靠毅力。只要你每天堅持學習，養成學習英語的習慣，三五個月就能進行正常的口語交流。 我是那些不是特別聰明但勤奮的學生之一。我學習英語很流利，主要是為了提高我的口語能力和通過雅思考試。對我來說，不規範的發音和說英語是我要克服的主要問題。流利的口語在許多應用程序中都有很大的優勢。我通過了雅思考試，多虧了這個口語流利的平臺。 首先，糾正發音問題。在成功注册流利英語後，我們將為我們進行初步的英語水準測試，然後推出個性化的英語學習計畫。在學習過程中，軟件會自動捕捉到我們的發音錯誤，然後進行有針對性的訓練，幫助我們糾正發音問題。經過一個月的學習，基本的發音問題就可以完全解决了。 第二：鍛煉說英語的能力。如果發音不規範，我們就不能在別人面前說英語。然而，流利英語課程有情景實踐課，類比日常生活中常見的對話場景。它還可以幫助我們重拾對英語口語的信心。 第三，培養學習英語的興趣。興趣是最好的老師。《配音學英語》產品推出流暢，通過配音我們感興趣的電影、電視、演講、搞笑、音樂等話題，可以新增我們的學習興趣，不知不覺中愛上了說英語。 總而言之，通過雅思考試並不難。找到正確的方法學習發音，每天練習口語。幾個月後，你幾乎可以贏得考試！

如何啟發兒童英語？ 英語已經成為我們生活中一種非常普遍的語言，所以現在許多父母開始引導他們的孩子在他們的小時候學習英語。父母應該如何教孩子學英語？ 兒童英語教育方法： 1。把握語言學習的黃金時期。對孩子來說，2-12歲是孩子學習英語的最佳時期，因為在這個年齡段，孩子對語言學習比較敏感，不會受到太多母語干擾的干擾。如果我們在這個階段選擇教孩子學英語，那麼孩子的英語能力並不比他們的母語差。但是，我們必須注意教學的方法和方法。 2興趣學習：對孩子來說，興趣是他們最好的老師，所以按興趣教學是最好的教學方法。囙此，在教學時，要保證孩子對英語有良好的興趣，這樣在以後的英語學習中才能保證孩子在學習的過程中能够有强烈的學習欲望。比如，在教學時，可以通過故事、電影、音樂等來教孩子，培養孩子的興趣。 3掌握兒童的心理特點：在遊戲學習中，兒童在這一階段非常喜歡遊戲，而且他們天生就很活躍，所以學習時注意力不能長時間集中，學習效果不是很好。在英語教學中，不要在嚴肅和緊張的範圍內教學，而要在遊戲和日常生活中進行。另外，我們也可以用遊戲的管道來教，但是在教遊戲的時候不能做太複雜的遊戲。我們應該從一些簡單的遊戲開始，逐步陞級到複雜的遊戲。 4選擇優秀的教育機構：因為大多數家長對英語瞭解不多，所以在教學時會把孩子送到教育機構。家長在選擇教育機構時，要注意學校的規模、師資力量和教學經驗。要想引導孩子們學習英語，掌握正確的教學方法是非常重要的，因為只有這樣才能保證孩子們的學習效果是最好的。

零基礎成人也能學好英語，先製定好英語學習計畫 首先給自己一個明確的方向，基礎不是很好的成人學習英語，沒有想像中那麼難。但是為什麼有那麼多人不能學習呢？小編發現，很多成年人學習英語非常盲目，沒有設定自己的學習目標。例如，有些學生屬於英語小白，所以你希望你能在短時間內達到大學英語六級的目標，而不需要付出大量的努力和精力，這顯然是不可能的。囙此，貧困生在學習上，一定要做出科學的好方向。 如何製定零基礎成人英語學習計畫 第一步：瞭解你的英語水準 在你開始設定目標之前，你需要知道自己有多優秀。最有效的方法是通過一個綜合測試，讓老師評估你的長處和短處。一旦你知道了你的技能和你需要改進的地方，你就可以開始計畫了。 第二步：設定階段性目標 首先想想你想在年底前實現的大目標。這可能類似於通過英語考試或能够與講英語的同學有效地交流。一旦你决定了你的目標，就把它分解成更小的目標。這些是你的短期目標，你可以分配給一年中的不同月份，以確保你堅持這些目標。有許多小目標可以給你一種成就感，並激勵你學習更多。你的大目標將幫助你確保你的學習與你學習英語的主要原因有關。 第三步：如何衡量你在學習上的成功 衡量成功有很多方法。你可以定期測試你的進步，或者讓你的老師評估你的技能，以確定你是否達到了目標。如果你沒有老師，你可以把你的目標寫為“我可以…”從一個聲明開始，當你認為自己做得很好時再進行回顧。例如，“我可以用現在完成時來談論最近的行動”或“我可以用適當的英語詞彙來主持商務會議”。

如果你堅持每天學英語，為什麼你還不能學好英語？ 不是父母擔心。為什麼孩子們每天都在學英語，但還是學不好。 這不是孩子的問題，而是大多數人都會遇到的英語學習問題。 只要英語在高考中還有一席之地，如何學好英語將成為大家的熱門話題。每個學生還有十多年的時間學英語。 學習效果如何？ 大學生看不懂英文原版電影，看不懂英文原著。看來經理應該這麼做的。即使他們的英語在試卷上得了高分，但當他們真正與外國人交談時，他們中的大多數人還是不知所措。 然而，在大學生的背後，往往是經過十幾年的堅持背誦單詞、寫工作、做試卷，效果明顯，而學生的英語並沒有真正學好。 囙此，我們不必感到困惑。你剛剛用最普通的管道在福斯認知中學習英語。所謂試卷高低分的差距，不過是五十步百步笑。 認知决定身高。 當你把英語當作一門學科和一門知識，你就不能真正學好英語。因為，從本質上講，英語是一門語言，為人們交流技能，而不僅僅是課本、試卷上的知識。 語言學習對大多數人來說都是一個必要的階段，也經歷過牙牙學語的階段。從什麼都不懂的孩子到能够正常交流，只有三年的時間，值得我們反思和學習。 放弃教材學習模式，像孩子一樣學說話，提高對英語本質的理解，將事半功倍。 在美國出生的孩子可以在幾年內用英語交流，在中國出生的孩子也可以用中文交流。這就是語言環境的重要性。 回到英語學習，我們可以為學習者營造一個類似母語的語言環境，讓學習者沉浸在一個類似母語的語言環境中。通過不斷的學習和練習，我們可以像學說話一樣學習英語。 母語環境中的角色是多種多樣的，構建一個類似母語的環境需要大量的原始資料，如視頻、音訊、圖片、文字等。 兒童學習說話離不開周圍環境的影響，也離不開不斷的模仿過程。在構建了一個類似母語的環境之後，學習者還需要在母語環境中進行大量的輸入輸出練習。 首先，我們應該在類似母語的環境中做大量的聽力和閱讀練習。在大量的輸入之後，學習者還需要說和寫。儘量模仿輸出練習，大量的輸入輸出練習，隨著母語環境的影響，真的喜歡學說英語。 努力固然重要，但認知更重要。如果你把籃球作為知識來學習，硬背籃球科技，但你擔心球技不能提高，英語學習也是一樣的。 大多數時候，不是因為你不努力學習，而是因為你沒有意識到英語作為一種語言的本質，沒有找到正確的學習方法。這也是你不能每天學好英語的原因。

如何在大學裏學好英語？ 英語成績的提高是一個微妙的過程，不是一兩天就能看到效果的。囙此，我們要保持每天學英語的好習慣，通過量變引起質變，堅持每天早晨背誦單詞，養成打卡的好習慣。一所大學積累的英語詞彙越多，對將來的考試就越有幫助。 如果學校規定英語只能學一年或兩年。嗯，我們可以用課堂報告的形式來學習英語。現在網絡資訊更發達了，你可以通過聽線上課程合理安排你的英語學習時間。 在大學裏，除了自己的專業必修課，我們還選修了一些選修課。通過這樣的機會，我們可以選擇學習英語課程。通過選修課的學習，我們可以提高我們的英語水準。此外，我們還可以認識許多其他學院的學生，包括外語學院的學生，這更有利於我們與其他學生的交流和學習。 在我們的日常生活中，我們也可以通過聽一些英語歌曲來提高我們的英語聽力。你也可以選擇在業餘時間看一部英語電影。大多數英語電影都有中文字幕。這對我們理解英語的意義和學習一些語法技巧很有幫助。 建議不要放弃英語。 許多學生對學習英語不感興趣，所以他們不想學英語。嗯，我建議雖然我不喜歡英語，但我也缺乏學習的興趣。但請不要放弃學習英語並堅持下去。基礎差可以减少學習的量，只要你能每天繼續學習，相信通過自己的積累，成績一定會提高的那一天！

零基礎英語學習，如何解决所有英語難題？ 零基礎英語學習者需要從頭開始學習英語。還有很長的路要走。這就要求我們在英語學習上做出一些努力，但是在解决了所有的英語難題之後，我們將迎來一個遙遠的曙光。對於零基礎英語，我們應該從語音、語法和詞彙三個方面來解决這個問題。 積極的態度 學英語基礎不高的人首先應該放弃對英語的恐懼。對自己要有信心學好英語，不要總是抱怨自己在哪裡不如別人。根據科學研究，大多數人都有相同的智力和學習能力。雖然不可否認，總會有一些人有先天優勢，但仍會有一些人笨手笨脚，學習態度積極。 循序漸進 從零開始脫口而出需要時間。語言學習與其他技能大不相同。從學習到應用，不能靠學習說出來。學習英語口語需要循序漸進，積累英語知識。英語學習需要一個良好的英語翻譯交際環境。如果你在英語環境中長時間張開嘴，你的英語進步會更快。先學說話，然後學簡單的語法。 精通發音 學習英語的最終目的是在日常生活中熟練地運用英語，囙此口語的重要性不容忽視。零基礎首先要熟悉語音符號的發音，打好基礎，多模仿一些正確的發音，這樣既能形成良好的語感，又能糾正自己的錯口。 掌握詞彙 對於那些沒有英語基礎的人來說，積累詞彙是關鍵。詞彙量越大越好。英語口語詞彙的特點在於經常使用小詞、俚語和習語來表達思想和交流情感，這是英語口語的最高水准。囙此，在詞彙掌握方面，我們應該注重詞彙的實用性和功能性。掌握這些簡單而真實的小詞，就是要掌握英語口語的精髓。

提高英語水準的八點建議 學好英語對孩子們將來的生活和工作有很大的幫助。但現在很多家長花了不少精力培養孩子，但效果卻很小。是老師教得不好嗎？還是孩子太笨了？事實上，這不是真的。也許只是因為你不知道如何提高你的英語！會一直在原地旋轉，找不到努力的方向。 不要介意！今天，我想和大家分享八條提高你英語水準的小貼士！只要家長和孩子能堅持下去，英語成績一定會有質的提高！ 1督促孩子們每天預習和複習 預覽不僅僅是簡單的文字瀏覽，這樣的預覽意義不大。相反，我們應該先通讀課文，把不認識的單詞和沒有中文意思的單詞劃掉。如果孩子能獨立查字典，那就讓他自己去查。如果沒有，家長需要做好輔助工作。然後讓孩子們通讀課文兩遍。做完這些之後，你可以給孩子們課本上的聽力材料，讓他們試著獨立做練習。這是為了培養孩子自主學習和獨立思考的良好習慣。 複習，除了要消化課堂筆記，還需要做相應的知識點練習，才能達到真正的應用學習！在這裡我們推薦您使用的尖刀劍客“名校雪巴尖刀卷”！ 這樣可以幫助孩子們總結本學期所有的知識點，即使孩子們的課堂筆記不完整，也不會讓孩子們有機會錯過任何知識點！試題都是名校的真題，訓練價值很高，與眼前的知識點相對應，才能真正實現孩子“點對點”的實踐！最重要的是，解釋非常詳細！注重培養孩子的問題解决思維。 所以受到了大多數家長的稱讚！感興趣的家長可以試試。 2和你孩子的英語老師保持聯系 例如，你的孩子今天在課堂上表現如何？如果老師說是，積極回答問題，那麼家長就需要表揚和肯定孩子；如果老師說孩子今天學習有點辛苦，家長就要及時鼓勵孩子。你也可以問老師今天在課堂上學到了什麼（現在很多學校的老師都會把自己的日常知識發給家長），然後陪孩子們做對話練習！鞏固你在課堂上所學的東西。 有的家長可能不喜歡聯系老師，怕老師會覺得無聊。但事實上，大多數老師看到家長積極關注孩子的表現，只會把更多的注意力放在孩子身上，不會覺得無聊。（前提是不要打擾老師太晚。老師也需要休息一下。） 3每天至少看半小時英語動畫片/圖畫書 英語動畫片和圖畫書都有兩個目的。一是培養孩子潛意識學習英語的興趣，二是為孩子提供學習英語的環境。不要讓孩子覺得學英語是為了應付學校的考試，而應該讓孩子覺得學英語是一件很日常的事情，就像看動畫片一樣。 4和孩子們一起做英語卡片 把孩子們難記的單詞全部收集起來，做成精美的卡片，放在家裡的每個角落，讓孩子們隨時都能看到！（送孩子上學的路上也可以讓孩子帶一個）不要小看這些零碎的記憶，積累起來，效果是驚人的！ 在製作卡片的過程中，讓孩子充分發揮想像力，自己製作任何形狀和顏色。父母不應該干涉。這樣也可以培養孩子的動手能力和想像力。許多家長不知道如何提高他們的英語成績！快點練習！ 除了這四點之外，還有： 5讓孩子們習慣大聲朗讀英語！不管是文字還是文字。 6為孩子準備一個漂亮的筆記本，收集好的單詞、句子、段落和文章。 7試著讓你的孩子寫一篇簡短的英語日記，哪怕是一兩句話。 8如果條件允許，可以帶更多的孩子參加校外英語活動，如英語夏令營。 事實上，對每個家長來說，不斷提高英語水準並不難！

學英語也是一種小技巧 十年來，中國發生了巨大的變化，各方面都得到了迅速的發展。但是，毫無疑問，我們在許多科技方面仍然落後於西方先進國家，要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種科技，我們不能自己做研究，必須向已開發國家學習先進科技。學習的前提是掌握世界通用的技術交流語言。英語是電腦程式的發展。現時的電腦作業系統雖然有中文版，但可以應用的大部分高科技資料都是用英文編寫的。雖然印度在許多方面的發展不如中國，但印度的軟體發展產業比中國發達得多，造成這種差距的一個重要原因是印度程式師的英語應用水准普遍高於中國程式師。 要學好英語，從小培養良好的英語聽、說、讀、寫的基礎，對企業英語學習的難度和複雜性有很大的幫助。一旦我們畢業，選擇英語專業將大大新增我們成功的機會。對於一些重點學校或與國外建立了友好交流關係的學校，只有在英語方面有優勢的學生才能獲准參加國外友好學校的交流活動。英語作為高中、高考的重點學科，英語成績的高低直接影響著英語在全年中是否佔優勢，是否被優秀學校錄取。 在英語單詞中，單詞的語義成分通常分為三類：輔音、輔音和詞根。輔音和輔音通常用單音節詞來表達，而詞根則以複音詞為主。為了分析和解釋英語單詞，我們首先需要認識和理解這三個要素。這樣，你就可以正確地切分英語單詞，準確地理解和記住它們。 讓我們來說明分詞的重要性。例如，她熟悉的許多朋友把這個詞分成兩部分：shegoodar。我們知道她指的是她的主格，而ar是一個名詞尾碼。按照這個邏輯，這個詞與剪枝無關，所以劃分是錯誤的。正確的方法是把單詞分成兩部分：SH和ear。因為h是無意義的，不發音，SH的意思來自輔音s，意思是切成碎片。如果我們確定sh是刀的意思，我們就可以很容易地把剪切的意思取下來。 單詞sharp，sharp。有了前幾句話的鋪墊，夏普這個詞就可以更順暢地理解了。首先，我們把這個詞分為SH和ARP。SH自然是刀子的意思。刀的特點是鋒利鋒利，所以SH把這個詞的意思說得非常清楚。至於ARP，換言之，我們已經引入了類似的結構。例如，在單詞Park中，意思是用首輔音P表示平坦。

如何提高學習英語的興趣？ 1把你的興趣和英語聯系起來。例如，如果你喜歡玩遊戲，玩英語遊戲，把手機的語言設定為英語，吃雞肉，玩國際服裝。不是很香嗎？ 2學唱英文歌，一週一首，一年五十首； 3繼續看英語電影和美劇。因為他們是英國人，你可以一遍又一遍地看他們。你一年可以看50部電影。如果你能清楚地記住這些表達，並把單詞抄下來，那它一定是非常强大的。 4玩英語配音。有許多應用程序可以被語音化。你可以先聽他們說，然後模仿他們。然後你可以錄下來，錄完後再分享。如果你得到別人的喜歡，你會更有動力。 讀英語小說，比如哈利波特系列小說，不僅可以學習英語，還能讀到奇妙的故事。多好的事情啊！

糟糕的英語怎麼辦？掌握這些技能並不難 1快速閱讀 我們應該養成快速閱讀的習慣。這裡要求的是快速閱讀，把每一段的中心句都畫出來，這樣做問題容易，答案鎖定。在這一段中，每句話只看一兩個中心詞。你可以猜出要說什麼，努力做到一眼三行。 理解並掌握文章的主要內容。要確定一個明確的閱讀定額，定額應結合自身實際，切實可行，可以多多少少。比如，每天至少讀5篇英語閱讀文章，瞭解大體意思，不用多想單詞，從開始的幾句話到一行，再到一段話再到一篇文章，閱讀速度逐漸提高。 2定時閱讀 進行刷子練習的時間不要太長，每次也要練習10分鐘。你可以按時間段練習，比如按小時閱讀。因為計時快，能量集中度高，時間長，容易疲勞，但更容易分散能量。閱讀時，寫下“開始時間”和“停止時間”。閱讀完閱讀理解後，你應該記下這篇文章的閱讀速度並形成一個資料表。從長遠來看，你會發現，在同一時間，你將能够閱讀越來越多的文章和掌握更多的詞彙。 3瀏覽和閱讀 瀏覽閱讀，又稱“跳級”或“略讀”，是一種非常實用的快速閱讀技巧。它意味著盡可能快地閱讀，就像從飛機上看地面上的明顯標誌一樣，快速找到文章的主旨或主旨。要求讀者有選擇地閱讀，略過一些細節，以便掌握文章的大綱，加快閱讀速度。這種方法如果能熟練地運用，將對閱讀理解有很大的幫助。 特點： （1）快速閱讀整篇文章，找出文章的主要句子，準確掌握文章的主要思想。 （2）你可以跳過文章中一些不必要或不相關的部分。 （3）根據文章的難度和目的，我們應該靈活調整閱讀速度。 技能： （1）要利用書名、副標題、斜體字、粗體字、註腳、標點符號等進行預測和略讀。為了把握文章的總體思路、相關細節及其相互關係，有必要瞭解作者的觀點和文章的内容。 （2）閱讀文章的第一段和第二段，努力掌握文章的大意、背景、風格、語氣或語氣。 （3）讀主題句和結論句。通過抓住主題句來把握段落的大意，然後省略細節以達到略讀的速度。 （4）注意狀語和順序詞。副詞，如“然而”、“此外”、“補充”等；順序詞，如第一、第二等。副詞前後的句子往往是作者真正想表達的。

如何學習英語？四步改進法，易於推廣 1培養英語思維是非常重要的 我們經常聽說數學思維和物理思維。事實上，英語學習也需要英語思維。因為英語本身是一門西方語言，它的產生和發展都是以西方思維為基礎的。這和我們日常使用的中文不同。在語言學習的過程中，我們用漢語而不是用英語來思考是很普遍的。 英語思維的重要性常常被學生忽視，尤其是成績一般的學生。但恰恰是這些學生需要培養他們的英語思維習慣。一個喜歡看書的人，他喜歡讀得更快，因為他能幫助你找到一個閱讀速度更快的人。長期以來重視英語思維培養的學生在學習英語的過程中，往往會感到越來越自在。 如何培養英語思維？最簡單的方法是盡可能多地接觸英語。聽英語廣播和新聞，閱讀英語雜誌和報紙，在日常生活中使用英語。 2學習英語的三種方法 學好英語最重要的是掌握科學的學習方法，即“三學”方法。即：課前預習、課中學習、課後複習。 課前預習可以跟著生詞的發音，並初步記憶，解决單詞的問題，以後學起來會容易得多，另外，預習也要學會查清難點和疑點，如果你在閱讀文章時遇到不懂的句子和語法，沒關係，記下來他們出來了，上課要注意聽。 在課堂學習中，要保持課堂學習的高度集中，全程跟隨老師的節奏，積極參與課堂提問，認真思考，重點傾聽老師對預習中未澄清的問題的講解。 複習不僅要複習一天的學習內容，還要學會總結和分析知識點，形成一個完整的知識體系。 3記單詞不能停 單詞是學好英語的基礎。我們會發現在課堂上英語成績好的學生有很好的記憶單詞的習慣。國中一年級的老師可能會說一些單詞，但是在二年級，老師不會花很多時間在課堂上逐個解釋單詞。從第二節課開始，我們應該在第二節課上背單詞，如果我們在第二節課上還背單詞的話。 國中單詞調查不大，學生應該做的就是堅持背誦單詞，把獨立背誦單詞作為一種習慣。每天早上讀幾遍，睡前記得。 至於如何記憶單詞，我在這裡只做一個概括性的解釋，在以後的文章中將給出詳細的單詞記憶方法。 4語法不容忽視 有些學生英語不好，除了背單詞，就是英語語法。因為語法是英語學習的重要組成部分。在學習的過程中，我們會發現語法的複雜性來自於句型和詞彙的擴展。半個學期下來，似乎很多小點突然出現，記憶有一定難度。 其實，二年級的每一個知識點都是對一年級的一點點擴展，知識本身也是相互關聯的。例如，人稱代詞的重點不是主格和賓格的區別，而是形容詞所有格、名詞性所有格和反身代詞在情景對話和寫作中的應用。 不要認為英語語法很複雜。事實上，學習語法就是如何評分：例如，當你看到某個標記詞時，你就知道該用什麼時態；當你知道某個句型時，你就知道該填哪個關鍵字。你會覺得學語法比學語法容易。

英語老師告訴你，學了這四項技能，CET-6講座的聽力準確率更高 第一節命題律 自2016年6月以來，大學英語六級考試進行了改革，題型發生了很大變化，並舉辦了聽力講座。這種類型曾經是雅思託福聽力考試的一種，但現在出現在CET-6中，這導致了CET-6聽力難度的上升。 講座聽力屬於一種新的話題類型，一般選擇演講或演講的錄音作為聽力材料。它的學科範圍廣，新詞多，而且往往涉及大量的專業術語。它有很長的空間。它是根據內容設定單選題。共有三個講座或講座，共有10個子課題。每一個子題2分，占六級總分的20%，廣大考生應給予足够的重視。 第二節問題解决步驟 1、流覽選項，預測講座內容 在聽力測試過程中，每個部分的開頭大約有1分鐘的指導，兩個問題之間有15秒的間隔。考生可以充分利用這些時間瀏覽試卷上的各種選項，預測講座的主要內容和題型。通過縱向和橫向的比較，選項中的否定詞、轉折詞和重複概念詞可以找到解决問題的重要線索。 2、做簡要記錄並記錄關鍵數據 由於聽課時間較長，信息量也比較大，如果僅僅依靠記憶，很容易產生混淆，從而造成負擔過重的情况。囙此，要求考生在聽力時做一些簡明的筆記，重點記錄數據和相關資訊。有時，選項中會出現與數據資訊相關的短語。此時，考生需要根據筆記確定答案。 3、掌握主題句，確定關鍵字 在聽的過程中，我們要儘快掌握講座的主題句，因為這些主題句概括了講座的主要內容，下麵的問題也圍繞著講座的中心思想進行考查。主題句通常出現在演講的開頭或結尾，可以概括整篇文章。同時，這些話題句也是演講的中心點或說話人的觀點或態度。下麵的句子通常是對主題細節的詳細闡述。 4、聽問題並决定答案 考生在閱讀選項和聽課後，必須聽清楚以下問題，並結合問題進行判斷。不要把問題放在一邊，根據他們先前的理解做出主觀判斷。 第三節高分技能 由於六級講座的內容都是學術知識的講解，涉及的學術領域多種多樣，囙此講座部分新詞較多，相關背景知識也較為複雜。那麼，面對一場曠日持久、形式多樣、內容豐富的講座，我們應該從哪些方面入手？ 1、專注於開始 在大學英語六級聽力課中，考生應集中精力聽第一節課。講座的重點不只是空談，而是王老師多年的實踐經驗。因為開篇的前三句話是文章最重要、最覈心的句子，他們提出了演講的主題或演講者的觀點，並正確理解了開頭

成年人如何有效地學習英語？ 在當今社會，成人學習英語不是一件特別的事情。在我們的生活中，正是由於工作的壓力，或是為了更好地輔導孩子，或是為了出國旅遊更方便。然而，由於成人經常受到工作和家庭事務的制約，他們不能輕鬆地學習，學習效率也不是很高。成年人如何有效地學習英語？成年人學習英語的好方法是什麼？ 1每天堅持學習 要注意學習的效率，每天堅持學習英語是很重要的。但不要誇張！一天30分鐘勝過一周兩小時。短期的、有規律的練習比不規律的長期學習要好。每天學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持活躍。 2使用不同的學習方法 沒有最好的學習方法，只有不適合你的方法。學英語不要只用一種方法。使用不同的方法可以使你大腦的不同區域工作。例如，如果你正在學習新單詞，你可以畫一張單詞圖，或者畫一張圖片，列一張單子，然後學習，然後把單詞打五遍。所有這些方法一起工作，幫助你學習更多。 3尋找學習夥伴 不要一個人學英語。很多時候，我覺得無聊，因為我一個人在學習的路上，沒有同學和朋友的鼓勵和支持。所以當我學習英語時，我儘量找一些朋友一起學習。我可以組成一些學習小組，互相討論，互相學習。看到每個人都在為同一個目標而努力，這將是非常鼓舞人心和幫助學習英語的過程將是非常積極的 4啟動詞彙和語法 為了靈活地記憶單詞，不要死記硬背。成年人的記憶力不能與學生的記憶力相比。囙此，最好能找到自己的方法來啟動單詞。簡單的練習，如閱讀或口語可以幫助你的大腦為詞彙學習做準備。當你無所事事時，偶爾閱讀語法書會幫助你鞏固和複習某個語法點。成年人沒有考試的負擔，所以沒有必要做語法練習。不過，這對你理解和掌握語法知識還是很有幫助的。 5唱英文歌，看美劇 不要每天沉迷於讀書。你應該通過不同的途徑和途徑來學習英語。你可以通過學唱英語歌曲和看英美戲劇來瞭解英語背後的文化和使用習慣。有時書本上學不到的知識，在英美戲劇中很容易找到。看很多英美電視劇也是提高英語口語和聽力的有效途徑。

如何學好英語？過去的人分享經驗，教你如何學習 現在互聯網上有很多資源可以讓人們學好英語，但仍有一些人沒有學好英語。很多人可能還沒有找到一個合適的方法來學習英語。為了保住在外企的工作，學習英語，提高自己，一開始，我也在盲目地尋找學好英語的方法。慢慢地，我也請教了別人和自己一些英語學習的方法，今天作為過去分享經驗，談談如何學好英語？ 第一步：單詞和語法。 這兩個可以說是英語的覈心。當你的詞彙和語法積累到一定程度時，閱讀理解和看沒有字幕的美國電視就很容易了。許多人背單詞沒有規律。最後，你用這種方法記不住幾個字，而且很容易忘記。我記憶單詞的方法是從簡單到困難的“突破式”：從生活中最常用的單詞開始，你可以先掌握1000個，再掌握2000個，然後再慢慢提升到5000個。這樣，背誦單詞就像玩遊戲一樣，讓你享受突破學習障礙的樂趣。 如果你已經學會了這些單詞，你將不得不再次擔心語法。實際上，學好英語語法並不難，因為英語語法和漢語語法有一些相似之處。學習漢語句子，首先要知道什麼是反問句，什麼是陳述句，如何使用動詞，如何使用名詞。記住，語法框架是覈心。掌握了這個框架之後，你可以再次練習。我建議你閱讀英語語法實用指南，它幾乎涵蓋了所有的語法練習。不會很無聊的。每天花時間做一個知識主題就足够了。 第二步：傾聽。（英語交際基礎） 聽力不僅在英語測試中佔有一定的比重，而且是交際的基本條件和學習英語口語的基礎。我過去常聽沒有字幕的美劇，但一個月後，我的聽力沒有提高。我看了更多的美劇。所以還是推薦特別的聽力材料。然而，互聯網上的許多聽力材料是混合的。不是音質差就是學習效果不好。在這裡我推薦你去聽高中的聽力材料，它涵蓋了各個方面的知識，可以儘快的練習和檢查你的聽力。 第三步：英語口語。（英語交際的覈心） 英語口語是交際的覈心。如果你想學英語不僅是為了應付考試，那麼英語口語就必須認真學習和重視。對於初學者，你可以使用一些配音軟件進行口語練習。在練習的過程中，你會發現英語口語中難以培養的語感和情緒得到了培養。對於一些掌握了基本英語口語的學生來說，最好是在實際場景中進行交流。通過真實的場景，你可以最大限度地考察自己應對英語口語實戰的能力。 第四步：合併。 根據Ebbinghaus遺忘曲線，人們的記憶會被遺忘。如果你現在記住了單詞和語法，這並不意味著你能在1天、5天或10天后記住它們。囙此，鞏固也是你英語學習過程中必不可少的一部分。那麼如何鞏固英語呢？ 1重複：把你學到的東西放在面前。任何技能的獲得幾乎都來自於重複，英語也是如此。無論是詞彙、語法，還是聽、說，反復練習，才能熟練運用。 2聯系生活：把生活中的事情聯系起來，我們會記得更好。比如，看到牛奶，就想到牛奶；看到衣服，就想到衣服；看到有人喝牛奶，就想到有人在喝牛奶。我已經學了一個多月了。我認為鞏固和應用我所學的知識是非常有效的。

孩子學好英語有捷徑嗎？答案是肯定的！ 當孩子有時間在家時，首先，不要讓他背誦太多單詞。第二，除了學校工作，別讓他抄寫太多。我們必須讓他盡可能多地聽和讀視聽資料。 如今的孩子，一般到了三四年級就開始出現兩極分化的趨勢。有些孩子學習比較容易，而有些孩子學習越來越努力。造成這種差异的原因不是語言天賦或任何智力因素的差异，而是决定英語水準的耳朵的使用。 事實上，作為人類最重要的交流管道，語言本來就把聲音作為最本質、最直接的表達形式。語篇是語言的一種間接承載形式，它只複製或轉載聲音所包含的交際資訊。在我們傳統的語言學習方法中，基本上都是書面形式，聽力訓練只是一種輔助手段。這種本末倒置的傾向使我們把簡單的溝通技巧變成了一個巨大的學習項目。 傾聽並不意味著聽力訓練。其實，只有在“聽”中才能理解語言的真諦，只有“聽”後的自然記憶才是正確、完整的記憶，這種記憶是永不枯竭的。 作為一個有機的知識體系，語言是以聲音形式組織起來的。只有通過耳朵來聽，語言才能迅速進入語言的覈心，把看似孤立的資訊串在一起。任何一個知識體系，只要能在頭腦中形成一個框架，穿上一串孩子，那麼在進一步的學習中，都是事半功倍的結果！ 語言聽得懂。通過反復聆聽老師講解的視聽資料，讓聽覺由陌生到熟悉，由熟悉到熟悉，讓每一個音符植入大腦皮層深處，與情感結合，形成條件自然記憶。只有這樣，相關知識才算是真正學到的。在課堂上，僅僅依靠教師的逐字講解和語法分析是不够的。 如果你聽的次數不够，原來的聲音還沒有在心裡留下深刻的印象，即使你把它背得透徹，也沒有實質性的收穫。囙此，無論是單詞還是課文，死記硬背意味著扭曲或重建真實的語言。所有寫下來的東西都是不連貫的，很難形成一個系統，因為它脫離了原來的聲音形式。這是父母總是抱怨孩子記憶力差的主要原因。 總之，語言是通過聽來理解的，只有真正聽懂了，才能有效地吸收。如果你能有效地吸收你所學的東西，那麼作為一種交際技巧，英語將變得越來越容易學。其實，這個道理並不深刻。我們經常對嬰兒的語言學習能力感到驚訝。如果我們仔細分析，我們可以看到他們在開始胡言亂語之前已經充分利用了他們的耳朵。他們首先理解了，然後開始學習寫作。

二年級英語學習技巧 1一些家長的孩子在小學一、二年級就參加了各種英語培訓機構的英語興趣班或補習班。與其他孩子相比，這些孩子的英語水準稍高，也就是說，他們能說更多的英語單詞（如數位1-10、顏色、動物、水果等）。然而，這些孩子的英語有兩個非常大的問題：一是英語單詞的發音不規範，根本原因是一些培訓機構的英語教師發音不規範，甚至發音錯誤，或者不注意糾正孩子的英語發音；二是只學照著圖畫念單詞，模仿老師，卻不知道單詞的拼寫和拼寫，如果沒有字母形式的記憶，學習英語是有害的。 另外，由於孩子的英語水準比其他孩子好，一些家長會沾沾自喜。事實上，這是一種錯誤的理解。由於小學一、二年級的英語學習還處於初級階段，真正的英語學習是從單詞的識別到句子和對話的學習。當孩子們學會了用這些句子和其他形式的句子時，他真的能學得比其他的句子更好。 囙此，對於有一定“基礎”的一、二年級的孩子，首先要系統地學習英語單詞的正確發音（必須選擇口音純正、發音清晰的英語老師來教），其次要系統地學習英語的拼寫和拼寫規則單詞（學習“自然拼寫”課程！）。只有通過這兩方面的系統訓練，才能真正提高兒童的英語水準，為今後的高等英語學習打下堅實的基礎。 另外，我還想談談今天的英語培訓班。雖然有家長說小學二年級的英語培訓班不是特別好，但我們不能一概而論，仍然有優秀的培訓班，而孩子的表現也與孩子的個體有關。

什麼是音素錶？它將如何幫助我們學習英語？ 音素錶是一組代表英語口語中所有發音的符號。 雖然最常見的音素圖表是基於所接收到的發音，囙此不包括不同口音所需的所有發音，但它們能讓我們很好地理解任何單詞在沒有聽的情况下是如何發音的。最常見的英語口語變體有好幾種版本，但最著名的音位錶是由一比特名叫阿德里安·安德希爾（Adrian Underhill）的人創造的，他以教授發音而聞名。 音素映射在英語語音學習中非常有用，因為我們不能從英語單詞的拼寫中知道它的發音。如果我們通過音點陣圖中的符號記住字母的發音規則，我們就能清楚地知道每個單詞的發音。這就是為什麼許多字典旁邊都有單詞的語音記錄。 音素清單對於練習發音也很有用，因為它可以讓你在遇到困難單詞時準確地練習發音。老師們可以在課後記下這些新單詞的發音，這樣他們就可以在課後記下這些新單詞。 學習音位也很好，因為它可以幫助你理解英語中的聲音是如何相互聯系的。通過理解圖表，你可以看到哪些聲音在發出（你的聲帶在哪裡發聲），哪些是無聲的。 小貼士：把你的手指放在喉嚨上，發出“zzzz”的聲音。然後，做同樣的事情，說“ssssssss”。你能感覺到區別嗎？你的手指聽到第一聲應該會有輕微的震動，而不是第二聲。當你發出兩種聲音時，嘴的形狀是一樣的，但是“ZZZZZ”有聲音，“SSSSSS SS”沒有聲音。） 雖然學習這些符號需要一些時間，但還是有一些有趣的方法。理解英語的發音和音位對我很有用。

兒童英語學習技巧 我相信中國家長對孩子的英語學習有自己的看法，但他們有一個共識，就是在應試教育的壓力下，更多的學生學啞巴英語。 所謂啞巴英語是指聽、讀、寫的能力，但不會說話，或發音不規範。 然而，對於一門語言來說，最重要的是交際能力。 為了避免將來孩子重複啞巴英語的錯誤，這裡有一個小提示與大家分享。 孩子們靠鸚鵡學英語 為什麼孩子們要開始學鸚鵡英語？因為這是形成“標準”發音最自然的方法。 說到所謂的標準英語發音，家長們會自動分成兩組：一組關心孩子們的發音，要麼喜歡紳士的英語發音，要麼喜歡清晰的美式發音，一開始很關心孩子們的發音是否道地，擔心孩子們的發音會有偏差。 另一組則認為英語交流依賴於流利程度，而口音並不重要。印度口音、阿拉伯口音、日本口音或中國口音不影響實際交流。 小編認為，兒童說英語的起點與成人不同。 由於成年人的口音已經形成，很難糾正，所以只有通過對口語流利程度的量測來表明自己的中式英語仍然能够達到交際的目的。 如果孩子們學習英語，他們會自然而然地形成一種口音，讓別人更容易理解和說話，為什麼不呢？ 我們常說“剛健有力”，說英語也是如此“聲音直”，使人聽起來自然舒適，能給孩子們帶來“大膽”和自信。 如果孩子經常擔心發音不正確，不敢輕易說英語，勢必對英語對話和閱讀缺乏信心，久而久之就會變成“啞巴英語”。 英國語言學家費斯教授指出：沒有語音學，就沒有口語的形態；沒有語調，就沒有句法 語音階段是語言學習的基礎，打好基礎是學好語言的關鍵。囙此，要想拯救兒童的啞巴英語，就要重視兒童的嗓音訓練。 英語跟讀的重要性在於模仿而不是背誦 模仿是兒童的本能，模仿能力是人與生俱來的，是語言學習的根本。囙此，模仿是兒童學習語言的基本方法。 然而，必須強調的是，跟讀不是說，也不是記憶和背誦，而是對刺激的本能反應。模仿性跟讀只是從口中蹦出來的一系列句子，不是大腦加工出來的，而是原始語音片段的複製輸出，不叫“說”。 “說”是個體思維的表現形式，源於人的思維。此運算式可能受外部輸入的影響，但它不是原始副本。 囙此，家長不要因為喜歡某本有聲讀物而認為孩子英語說得好，反復聽，反復跟讀，最後脫口而出大段。 這離孩子們的免費產出還有很長的路要走，所以家長們不應該因為滿足而停在這裡。 孩子們喜歡模仿和跟隨，最後脫口而出。這種現象與誦讀相似，但本質不同。這是對刺激的本能反應。 當孩子們模仿和跟隨時，他們的態度是靈活而自然的。 事實並非如此。背誦是從一個巨大的記憶池中尋找語音特徵，然後再重播。背誦的一個共同特點是眼睛轉動。 在劍橋少兒英語口語測試中，如果孩子們轉動眼睛，背誦他們準備好的臺詞，考官就很容易發現並扣分。 英語啟蒙時期只給孩子們道地的英語表達 當孩子們處於英語啟蒙時期時，我們只給孩子們提供“真實”和“真實”的英語，不讓他們接觸那些“漢語”和“日語”英語，也不讓他們看到錯誤的英語。如果我們堅持這樣做，孩子們可以立即判斷英語句子的對錯，語感就是這樣形成的。

學生在學習英語時需要學習音標嗎？ 當談到孩子們學習英語的問題時，很多家長會問：“現在孩子們學英語的時候，你想學音標嗎？”？ 小編說，在智慧設備提供純英語發音的情况下，不必繼續學習音標。 學習音標的淵源 三十年前，我們在國中學英語。城鎮的孩子很少有隨身聽，更不用說農村的貧困兒童了。 你想聽聽外國人純正的美國音還是英語音？你想得太多了。 如何在沒有聲音的情况下學習英語？你只能用助記符。這是音標。 音標是把聲音記錄在紙上。對我們來說，這是一種不用聽就能學會發音的替代工具。 母語國家不需要語音符號。他們不懂音標，也不會讀寫。音標是為我們這些聽不到外國人聲音的窮人準備的。 有26個英文字母。拼寫英語單詞不容易。拼寫不同於英語聽說。它不能通過自然習得來學習，只能通過精心訓練才能掌握。 更不用說中國孩子拼寫單詞了，甚至英美許多成年人也經常犯拼寫錯誤。 在穀歌公佈的美國群眾拼寫査詢中，使用頻率最高的單詞有很多排在榜首：明天、混亂、香蕉、美麗、耐心、驚喜、可用等。 孩子們有28個母音和輔音。 這些符號根據字母的組合有不同的組合，有成千上萬個不符合發音規則的字母組合。 你怎麼讓你的孩子死記硬背？看下麵這個孩子的拼寫。除了單詞，還要拼出單詞的發音，這個難度不能翻倍！ 現在是21世紀，更不用說普通的都市家庭，即使在偏遠的農村，幾乎每個人都有一部可以上網的智能手機。 只要你想聽英語，你隨時隨地都可以在手機上聽到。你想聽美國音樂，聽美國音樂，想聽英語。 英語動畫片、英語電影、英漢詞典、英語電子畫冊和英語資料一應俱全。在這個時候，我們很容易“不要說我們沒聽說過的話”，並且可以正常地學習英語。 一些家長或英語老師可能反駁說，語音符號可以讓你直接閱讀。哪本英文原著會給你音標？以英語為母語的人不使用音標。 學習音標的利弊 有家長說，但是英語字典裏有音標。現在，幾乎所有的電子詞典都可以直接發音。他們不僅能聽美語發音，而且還能聽英語發音。你需要讀音標嗎？直接讀美文或英文不是更真實嗎？ 現在北京一些國中不再要求學習音標，這對初中生、初中英語老師和家長都是一件好事。 如果沒有音標，就可以借助自然拼法來完成。但對於自然拼法來說，仍然存在許多漏洞。最大的漏洞是讓孩子過早地學習自然拼法，導致成績不佳。 如果你沒有聽力詞彙的基礎來學習自然拼法，你就會死記硬背，結果是事半功倍；如果你有足够的聽力基礎來學習自然拼法，那就是歸納總結，結果是事半功倍。 囙此，在兒童英語啟蒙期和提高期，儘量讓孩子“讀”繪本和分級册，可以“看”，那種無聲的樣子。 或者使用有匹配音訊的繪本，先聽音訊，然後跟著模仿。 如果你孩子的學校需要音標怎麼辦？沒辦法，只是學習，只花最少的時間和精力去完成老師的任務。 在這個過程中，家長可以給孩子一些幫助，減輕學習音標的壓力。如果老師要求用音標標注單詞，可以在手機上下載牛津高級、有道、金山等英語詞典軟件。

畢業後如何學習英語 畢業四年後，我經常問自己同樣的問題。我怎樣才能提高我的英語水準？ 當我剛畢業時，因為我在一家外企工作，我用英語收發郵件和口頭交流。幸運的是，英語並沒有落後。我跳槽到一家私營企業後，隨著時間的推移，我的英語水準似乎有點下降。 我决心做些改變。 學習英語技能和學習其他東西沒什麼兩樣，一是打好基礎，即加强詞彙量；二是營造學習環境，比如多讀原著；三是靈活學習和運用，多說多寫是不錯的選擇。 最後但並非最不重要的是，堅持是最重要的一點。 那麼怎麼做呢？ 首先是提高詞彙量。有兩種傳統的方法：背誦詞彙書和從課文中學習。這兩種方法的優缺點都已討論過，這裡不再贅述。 我打算將這兩種方法結合起來，不僅要捕捉詞彙書（現時使用的是口頭優勢），而且還要記錄高頻詞彙及其在閱讀過程中的使用情况。 二是營造學習環境。有很多封面全新的原著，其他考試教材也都是現成的。剩下的就是從花在社交網絡上的時間裏省下半個小時閱讀它們。 第三點是靈活學習和運用。一方面，我將以筆記的形式輸出。另一方面，我計畫好好利用講英語的機會，比如參加一些線下活動和社區活動。 最後，也是最重要的，要堅持投入時間和精力，養成學習語言的習慣。半年後，我相信我不會有“怎樣學英語”的問題了。

如何靈活掌握兒童英語單詞 如何教孩子學好英語？在過程中探索方法比追求方法好。如果你直接教孩子方法，他們會直接用方法來完成事情。如何得到那個方法，我們不會去想它；我們可以使用它。如果你不知道方法是怎麼來的，你就離不開東西。因為方法是在事物中產生的，也是對事物的作用。比如兒童英語單詞，單詞都是事物，脫離事物，單詞不存在。所以學習單詞的時候，我們就是在學習東西。學東西不等於記住它。記憶是學習的開始，學習是記憶的釋放。學習是實踐的開始，實踐是學習的結束。當你學習英語時，你可以把它應用到實踐中去。認識一個詞就是獲得知識；只有把事物結合起來，我們才能有一個話題；如果我們有一個話題，我們就可以互相學習，通過討論來彌補我們的缺點。在課堂上，老師和孩子們用英語互動，這就是在模仿中練習。在實踐中，他們發現自己的缺點，然後學會思考。 如何讓孩子發現學習中的不足是進步的基礎。有目標，有方向；有需要，有追求。學習英語的目的是使用英語。使用英語是為了完成兒童的交流，如閱讀英語，可以新增知識；聽和說英語可以交流情感。孩子對事物比較好奇，能鍛煉孩子的思維。把學單詞當作一件事，你不會覺得無聊。如何把文字看成一件事。言語是來自實踐的東西。在實踐中，有東西，要想完成交流，就必須給事物命名。囙此，語言是實踐在思維中的體現。如果你在實踐中不懂怎麼用這個詞。當它被使用的時候，它是一個面對情况和實踐的過程。學英語就是用思維來練習英語。言語是思維中的東西。認識事物的過程就是用詞。用詞也是在實踐中思考。在課堂上，師生之間的互動是在英語氛圍中，情景對話，角色扮演等。在對話中，找出你應該說什麼；在情境中，如何表達和需要完成什麼。 在兒童英語的模仿和練習中，模仿是通過外在的表現來鍛煉內在思維。在參與和互動的過程中，孩子們喜歡看和聽。就是能够找到自己熟悉的部分，這個熟悉的部分，是從哪裡來的？它是孩子們在日常生活和實踐中的體驗。有了經驗，看了比賽，就會覺得熟悉。從熟悉到陌生；從已知到未知；使未知變得已知，陌生變得熟悉。根本原因是在實踐中運用思維和學習。此時使用的思維方式是實踐思維。平時，讓孩子玩，總是很開心；因為環境和條件是立體的，孩子的思維可以付諸實踐，思維可以豐富。在遊戲過程中，通過對事物變化的觀察、聽覺和感受，我們可以調整和改進我們的思維方式，從而提高我們的認知能力，增强我們的方法，鍛煉我們的學習能力。 面對課本或音像，何樂而不為呢？這個時候，是因為課本上講的是別人的事情和對話，與孩子們的想法無關，所以思維是模糊的，面對時，只是一個形象。就像讀很多句子一樣，印象中充滿了思考。但我無法消化。思考就是要留出空間，並在適當的時候，結合實際經驗，逐步瞭解。把課本上的對話變成孩子心中的對話。當父母給予指導時，他們可以和他們的孩子交談；他們也可以和他們的孩子分享，父母可以模仿他們。平時，孩子看動畫片時，思維是跟著動畫裏的人物走；動畫片中的對白是思維中的印象在對話中。思考只是在體驗中，給人留下深刻印象，因為孩子們有實踐經驗，才有共鳴。學英語的時候，單詞也是故事；找到孩子的角色，就可以控制脉络。不是說思維跟著文字，而是思維支配文字；如何領導，就是用文字去完成自己的事情。都是你自己的。你害怕自己無法掌握單詞嗎？

沒有基礎知識，學英語難嗎？如何學得最好 學英語，白手起家自學能成功嗎？是的，但不一定是你 英語，雖然最終的成功是自學的成功，但並不意味著白手起家自學的成功，我從來沒有聽說過白手起家自學的案例。 對於英語初學者來說，我們需要保留一套教材，不要到處亂跑，不要背誦單詞、分析句子、做課後問題，哪怕已經過去了。如果你沒有一定的方法，或者沒有一定的毅力和决心學好英語，你想學英語，建議你早點放弃。 如今，網絡上的學習資源種類繁多，但如果沒有人從零開始系統地教你，英語學習之路是漫長而艱難的。如果學習時間太長，前後知識的學習間隔太長，不能及時聯系在一起，這樣會在英語路上花更多的時間，直到你選擇放弃的那一天。 如果你想快速學習英語，有效地學習英語，找一個有辦法領導整個過程的老師是個不錯的選擇。學習英語本身就是一件無聊的事情，有一個好的老師可以讓你一步步的提升，找到成就感。相反，如果找不到自己對學習的興趣，那麼你就會在，手機不好玩嗎？還是這個遊戲很難玩？反復問自己直到你放弃。 從頭開始學英語有那麼難嗎？找到正確的路並不難！ 以下是一些對那些說“我想從頭開始學英語”的人的建議： 英語介紹，確實需要注意一些方面。這也被很多人忽視了。首先，讓我們明確一個概念： [輸入-大量練習-輸出] 如果我們輸入正確，我們就能正確輸出。很多時候，我們的輸入是不正確的，尤其是語音語調的學習，這是必須注意的。 有人把猫熊讀作“潘達”，也有人把路讀作“肉”，等等 這還不清楚具體發音的一些因素等。所以，我們必須注意這一部分~ 英語學習不是一蹴而就的，而是一個積累的過程。沒有捷徑，但不要走彎路。 如果你想說再見啞巴英語，你必須輸入很多。有句老話：沒有大量的投入，就沒有產出。這句話適用於每個學習場所。 如果你想學好英語，你必須首先製定計畫和學習目標。為了打好基礎，我們需要注意這些方面 1信件必須通過 能讀、認、寫。無序閱讀第二理解。 2、48個音標要通過 做48張牌，亂打卡，幾秒鐘內做出反應。我們可以系統地學習語音符號和拼寫規則 3一言不發 沒有詞彙，一切都是多餘的。 一個詞的三個要素包括聲音、形式和意義。記住短語或句子中的單詞。例如，當你記得很好的時候，你可以用“早上好，有一個美好的一天要記住”這個短語。記得！必須能讀，寫，知道意思。想想我們學中文的時候是怎麼學的。 4聽和說 發音應該由以英語為母語的人模仿，英語口語應該經常說。製定計畫並堅持下去。從易到難，多記筆記。一旦開始，不要停止。如果你看到什麼，用英語說。 5閱讀 多讀並啟動單詞、短語和知識點。沒有閱讀，就沒有上下文。沒有上下文，一個詞的意思就無法確定。 這些基本點就像我們剛學漢語時的字母、拼音、漢字等等。只要我們學習這些基礎知識，積累一定的詞彙，然後結合有效的學習方法，就會容易得多。正如我之前所說，如果你想學習英語並在日常生活中使用英語，你可以找一個好老師來教。

學英語 首先，我們確立的一點是，今年的高考是預賽淘汰制，並不是所有的學生都能進大學。由於錄取分數線不同，有的學生能考上一所大學，有的學生能考上兩所大學，有的學生只上專業科技學校，有的學生想再花一年時間讀高三，然後勤奮地進入自己理想的大學。 如果僅僅從單純的學習方法的角度來看，很多高考科目都會通過自己的學習獲得不同的收穫。英語作為一門文化藝術課，似乎很難找到捷徑。畢竟，學習和訓練一門語言是一個長期積累和不斷實踐的過程，也是一個語言邏輯思維和認知能力不斷提高和提高的全過程。但是，由於文化和教育的自然環境是相悖的，我們必須用語言學習和訓練來換取成績和學業的發展。囙此，快速、合理地學習英語是高考英語學習的重中之重。 學習和訓練一門語言或任何科技專業或專業技能，首先要全面掌握系統軟體。高三英語是初中英語的提高和大學英語的銜接。如果你想在高考英語中取得好成績，你需要有良好的認知能力。 英語三要素 詞彙 高考模擬題英語單詞約4000個，其中有基礎詞彙、認知詞彙、超大綱詞彙等；此外，還要學習和訓練一些普通高中遇到的同義詞、同義詞、相似詞、多義現象。囙此，我們不僅要檢查自己的詞彙，還要學習我們記憶中的缺點。 詞性 它是專有名詞、形容詞還是代詞？這很重要，學會如何在高考中填空能用上一半以上。高三英語常用的詞類有：專有名詞、冠詞、代詞、代詞、形容詞、修飾語、介詞、連詞和數詞。詞性的關鍵是形容詞時態語態、情態動詞、虛擬語氣和非謂語動詞。熟練程度可以快速提高寫作能力 英語語法 語言的規律。高考英語語法考試的重點是主謂一致性、三種句型（單句/並列句/複合句）、三大從句（名詞性從句/定語從句/狀語從句）、特殊句型。（語法要學，要熟練運用，z）最重要的是要多寫，這樣才能熟能生巧。每天花30分鐘學習語法，就能輕鬆掌握高考80%的句子。 英語考試的五種題型 1它是對語言專業知識和能力的綜合考試。關鍵字分為兩類：非提示詞（重點測試是否缺少主謂賓或限定詞/連詞/助動詞）和帶提示詞（重點測試形容詞、基本資訊和詞性轉換）。（每天做三個一類問題。如果你在高考中完成了各種各樣的問題，你就能考得很好。） 2完形填空 近幾年來，其原材料全部來自國外新出版的報刊雜誌，充分體現了英語語言的特點。囙此，完形填空測試的目的是測試學生的語言運用能力，尤其是形容詞、專有名詞、修飾詞、代詞等詞類。事實上，完形填空的邏輯性很强。（每週，我都會把我的英語作文拆開，變成完形填空。一個月後，我回來寫問題。我的能力逐漸提高 3閱讀問題： 高考有四道閱讀題，難度係數水准從a逐步提高到s，至於閱讀理解，我不想在這裡談。我只需要注意這些方面。（多讀書，學會自己寫問題是關鍵）

一年級英語學習的重點與難點 說到學習目標，我們還需要關注父母通常如何帶孩子學習英語。 一年級英語學習，重點是讓孩子們有節奏地說唱一些經典的童謠、歌曲，掌握英語的節奏感。 在家裡，家長可以利用一些圖畫書和線上英語學習資源和孩子一起學習。孩子越能感受到親子英語學習的樂趣，越有利於“情感態度”學習目標的完成。 此外，它是對英文字母和英語對話的掌握和學習。 對於一年級的孩子來說，掌握26個字母是很困難的，而且很多地方（如北京）同時學習英文字母和對話，所以孩子在開始學習時會感到困難。 在詞彙掌握方面，整個小學階段要求孩子掌握423個單詞，但都是高頻詞，在課本中會反復出現。囙此，我們鼓勵孩子們通過閱讀、練習和使用來積累詞彙。 如果孩子們以這種管道積累詞彙，他們在交叉拼寫時會感到更放鬆。 考試後我們該怎麼辦 高考英語閱讀量在1萬字左右，這就要求孩子們具備較强的英語閱讀能力。 然而，閱讀能力的構成不僅應包括識字量，還應包括解讀、選取和理解關鍵資訊的能力。這些能力得到全面的培養，不僅可以提高單詞、短語和語法的學習。 囙此，建議家長從和孩子一起閱讀英語圖畫書開始。圖畫書中的圖畫可以幫助兒童更好地理解和學習語言。 如果孩子一開始讀英文繪本有些困難，擔心他不感興趣，可以先和他一起看中文繪本，然後再讀孩子喜歡的中文繪本的英文版。這樣，孩子“不理解”的心理障礙就會消除，他也會更願意去管柱的英語部分。 然而，任何形式的英語學習都需要堅持，也是一個有效的時間積累過程。

如何在兒童中找到英語學習方法 教孩子學英語其實就是教言行。然而，有時，它充滿了膚淺的詞彙、語法、音標等，卻不清楚在英語學習中該做些什麼。英語是一種交流的工具，學習英語是一種可以使用的工具。學習英語是為了理解知識，而它的目的不僅僅是為了理解。是關於使用。如何運用它，實際上是知識的運用。在英語學習中的運用，即在英語環境和條件下，我們懂得如何運用。運用是孩子在實踐中，在實踐中懂得如何表現。如果，在課堂上，孩子不能表演。它在脉络中，只是記憶，卻不知道如何利用脉络來表達自己。囙此，活躍在課堂上的孩子更聰明，能够處理評估或情境中的問題。 在英語環境中，教會孩子認識事物；在學習的過程中，環境就是英語，條件就是事物。能够在認知過程中表達自我能力。它是為了能够理解上下文。課後，需要練習的是如何將課本上的單詞或句子翻譯成上下文，讓孩子們學會聽、讀、寫。可見，在日常生活中，如果你能學會如何去做，思維中一定有方法；方法必須通過結合事物而存在。在思維中，事物就是條件和環境。所以複習的過程就是鍛煉英語思維表達的過程。如果你善於在學習中思考，你就能在情境中表達自己。在評估中，不是孩子的自我表現能力。借助老師的方法，形成孩子們的理解力，從而能够運用英語，表達自己的經歷。不要把學英語當作負擔。英語不是在思考之外，而是在思考中。學會和它交朋友可以幫助孩子們在關鍵時刻。 學英語不是重點。語言是一種基於實踐的交流管道。學習英語是為了我們自己的需要。如果你學到了很多東西，你根本不需要，這不是一種負擔嗎？英語和你自己的需要有什麼關係？如果孩子有需要，父母會引導孩子通過努力獲得。在日常生活中，學習與他人交流必須通過話題討論；在這個話題中，必須與事物相結合。同時，交流也是認知的。課堂上，教師的教學互動是相互學習；課後，孩子們的複習是思考。思考是培養孩子獨立思考的習慣。在學習中，我們首先要有一個好的方法，然後我們才能有好的習慣。所以基礎非常重要。如果基礎好，背的質量就高。學習效率往往是從基礎實踐中獲得的。沒有深奧的方法，只要用心去想。適合兒童的方法是一種好方法。 我們怎樣才能找到學習英語的好方法？是孩子們的事。教師應通過豐富的課堂教學、遊戲、情景互動等環節來探索幼兒的角色、學習情景。在複習中，家長也要及時指導。指導的過程是使情况更現實。課本都一樣，為什麼有些孩子表現得很好？其實，就是思維方法在這個過程中是不同的。思考中有情境，有沒有孩子的實際參與場景，有多少。如果你很少參與輸入和記憶，你就不知道如何分享和執行。當老師提問時，他們也在記憶中。它是沒有表達的思維，主要是因為它沒有被實踐過，你不知道如何表達它。學習就是互動。讓我們更熟悉、更準確、更簡單。你越熟悉，你就越能脫離脉络，進入一個新的脉络，而不是只在老師講課時才使用它。怎樣才能從小就學會培養孩子的學習能力。家長有時候，在培訓中，比如教書一次，讓孩子自己嘗試一下，家長給予指導。然後在相似的條件下，加以引導和啟發。思維的運用實際上是在實踐。

提高託福口語表達能力的四種途徑 在託福考試過程中，口語成績的提高往往慢於預期。如何提高託福口語表達能力是大家都很困擾的問題。在這個過程中，我們應該有針對性而不是一般性的準備，那麼具體應該做些什麼呢？ 1創造語言環境 很多考生都很害羞，不敢用英語和別人交談。註定沒有辦法提高他們的英語口語。這個時候，你可以試著自己說話，找個合適的地方，不用擔心其他的事情，說話自由。一段時間後，你會發現你不僅可以說得更流利，而且有信心與別人交談兩場勝利。 2善模仿 模仿原則： 一是大聲喧嘩，這很重要。臨摹時要大而方，清清楚楚，用一隻眼睛，嘴的形狀要到位。我們不應該在喉嚨裏咕噥。 第二，要小心。優美的發音和語調不是靠短期模仿就能達到的。對於那些有英國英語基礎的人來說，學習美式英語也是如此，特別是對於那些習慣說漢語的人。 另外，在模仿中要注意耐心、信心和毅力。我們不應該放弃對困難的恐懼。我們應該相信我們完全有能力模仿得更好。 三。及時複述 複述有兩種方法 首先，閱讀後複述。閱讀後複述是指在閱讀一篇文章或一篇文章後，用自己的語言敘述文章的內容。複述時可以使用課文的一些內容，但應儘量避免完全背誦；也可以用課文中的關鍵字或一些句型作為複述的線索，幫助你更完整地複述閱讀資料。 第二，聽錄音或看電影後複述。這種方法不僅練習聽力，而且練習口語表達。使用這種方法時，最好用磁帶或影片中的原話複述，這樣你就能更準確地糾正發音和語調，欣賞道地的英語口語。在說話的過程中，我們應該儘量避免語法錯誤。 在練習之初，由於語言表達能力、技巧等原因，往往複述接近背誦，但在基礎逐步建立之後，就會慢慢釋放出來。在保證語言正確性的前提下，複述可以變得越來越重要的靈活性，比如改變句子結構，改變表達方式，用課堂上學到的新單詞和句型來代替一些不常用或不易理解的句子，不使用你不能正確發音的單詞。複述後，你可以查字典或聽錄音來糾正發音。 4選擇你想說的話 不要低估主題資料。建議考生慎重選擇資料。一開始，你可以練習複述小故事。語言要生動簡潔，情節清晰，能更好地把握語言的連貫性。你可以選擇自己熟悉或喜歡說的話，可以複述課堂上所學的內容，可以談談自己的嚮往。在選擇說什麼的時候，你也應該努力全面地練習內容。你可以說一封信，一個便條，一個建議，一個訓示，一個演講，一個小討論，一封求職信或一封感謝信。

大聲朗讀英語有多重要？學好英語還來得及！ 許多學生知道聽（聽）、說（說）、讀（讀）、寫（寫）在英語學習中的重要性，但往往忽視了“朗讀”這一重要環節。今天，我們將分析忽視大聲朗讀的負面影響和大聲朗讀的主要好處。希望你看完後能有個收穫！ 一 忽視大聲朗讀會導致以下問題 1聽力差 一方面，由於缺乏朗讀，語言基礎不熟練、不扎實、不熟悉，如近音詞、同音異義詞、動詞的過去時、過去分詞、語流中的省略音等，往往造成聽力理解困難；另一方面，在朗讀的過程中，嘴巴有輸出，耳朵有輸入，這樣可以建立良好的迴圈閱讀，不能建立良好的聽與理解的關係，往往會出現聽懂了單詞，卻聽不懂，在這種情況下，即使大量的聽力練習也不好。 2口頭表達能力差 中國的英語學習常被嘲笑為“啞巴英語”。正是由於缺乏系統的英語閱讀訓練，很難說，這已經成為一個典型的突出問題，造成了許多人在英語學習中的“障礙”。不願意閱讀使他們無法大聲朗讀，這反過來又使他們不敢大聲朗讀，進入惡性循環。這將不可避免地使許多學生失去學習英語的興趣，失去進一步學習英語的動力和能力。 三。閱讀能力差 不朗讀，不朗讀，英語思維方式和能力就不可能在短時間內逐步建立起來，更談不上堅定而系統的思維方式。不大聲朗讀，我們就不能更好地培養我們的英語語感。囙此，提高閱讀能力是很困難的。有時它依賴於母語的語感，這完全制約了閱讀能力的發展。 寫作能力差 如果每個人都懶得去閱讀英文文字和範文，缺少有代表性的範文作為範文，那麼關鍵的英語書面表達就很難成功。偶爾寫幾句話，根據中文意思列出。如果你不經常訓練閱讀，你就無法形成良好的英語語感，更不用說英語思維了。 二 朗讀在英語學習中的重要性 大聲朗讀有助於提高英語寫作水准 許多學生，即使他們已經掌握了很多詞彙和語法規則，但在寫作時往往沒有大腦，或者他們總是寫生硬的“中式英語”。經常閱讀英語文章，尤其是閱讀經典的英語範文，對寫作有很大的幫助。 在朗讀過程中，讀者所接受的資訊是立體的、複合的。每句話都很充實，包括豐富的語言點。閱讀這些句子會豐富枯燥的語言形式和規則，把它們放在整體的語言背景中，使語言輸出具有完整性。長時間朗讀使大腦中儲存著豐富的語言資料和資訊，使寫作時能迅速選取出一些有用的資訊，寫作水准自然會得到潜移默化的提高。

英語自然拼法和語音符號，孩子們應該學哪些？ 在英語學習中，自然拼法是近年來比較流行的概念。很多家長不太明白自然拼法和拼音字母系統的區別，到底該不該學一種，哪種更好。我來回答這個問題。我們中國人學習自然拼法和音標來解决英語發音問題。學習哪個系統取決於你想如何學習它。如果你想像英國和美國的孩子那樣學習“母親語法”，那麼就要學會自然地拼寫。如果你想用“外語法”，也就是傳統的學習方法，那恐怕你就得學語音符號了。 學習“母語法”是有條件的，也就是說，要學會自然的拼寫，就必須有足够的聽力詞彙。這就是為什麼我說我應該在放學前積累3000個聽力單詞。事實上，自然拼寫的最大目的是閱讀，而不僅僅是閱讀單詞。我們外語學習者就拿它來讀單詞為例。母語的孩子看到D、e、s和K四個字母後，就會用自然拼法的規則來發音，/D/-/e/-/s/-/K/，哦，桌子！他明白這個詞的意思。換句話說，自然拼寫是一種解碼能力。通過解碼技巧，孩子們可以讀出印刷資料上的單詞並發出單詞的聲音。一旦大腦中的聲音被證實，他們就可以理解單詞的意思並閱讀書中的單詞。如果孩子沒有事先輸入單詞的發音和意思，那麼即使它讀出來，也不知道它是什麼意思。 然而，自然拼法只能解决70%-80%的單詞發音問題，因為英語中只有這麼多單詞是規則的，而且還有一些不規則的單詞，只有看拼寫不能確定其發音。這個時候該怎麼辦？因為母語有大量的聽詞，這些詞的發音和意義他都知道，儲存在他的大腦裏。 當他不知道如何讀一個單詞時，他可以用不同的發音猜出來，並試圖犯錯誤。一旦他聽到這個聲音，他就知道如何發音。此外，根據脉络，母語者可以很容易地猜出他們不知道的單詞的意思。如果他們有意義，他們可以通過比較拼寫推斷出發音。但是我們外語學習者是不同的。如果你沒有母語者的聽力詞彙，20%到30%的單詞不能正確閱讀。 現在，一些培訓機構誇大了自然拼法的作用，說在學習了自然拼法之後，他們就可以讀單詞、寫發音了。這是非常不負責任的。如果自然拼法如此靈活，那麼在美國就不會有那麼多的閱讀障礙，自然拼法和整體語音之間也不會有一場戰爭。 自然拼法有其局限性。只有一些規律的詞才能“見字讀，聽寫”。同時滿足這兩個條件的單詞少於70%。例如，當你聽到醫生的聲音，你怎麼知道它的拼寫不是docker？絕對不是全部。至於中國學生，他們不能用手讀或寫單詞。如果沒有聲音，你必須學習音標和查字典。 囙此，家長應理性對待各培訓機構列出的各種廣告，做明智的家長，為孩子製定系統、系統的英語學習計畫。

這是學習英語的方法 要學好英語，我們一開始拼的是基本功，這是一些最基本的東西。只是每個學生對基本事物的掌握程度不一樣，由於他們在這些事物上付出的努力不同，他們的學習結果也不盡相同。有時候，一個人的努力程度决定了他的成就。這一說法是非常合理和有根據的。有人看到這長長的梯子，心裡就已經打退了鼓。他們害怕自己會失敗。囙此，我們應該對自己有信心，給自己希望，有克服任何困難的毅力。那麼，如何向基金會學習，讓我們看看以下建議。 1、“用心去感受。”。意思是很明顯的，當全班都不應該集中精力的時候。大腦越是興奮和活躍，它就會越有活力，也就越能記住和掌握要學的東西。有一件事我們也要注意。對於老師說的，我們不僅要用知識做搬運工，更要用自己的方法去理解知識，多思考它的字面意義和內涵。 2、“用手練習。”。它要求我們多寫多練。上課認真記筆記。這也是以前經常使用的方法。這是個好辦法。我們把它寫下來是因為我們忘記了大腦的記憶時間是有限的，所以我們記住的東西有時會在眨眼間被遺忘。此時，記筆記可以有效地解决這類問題。把老師講的重點和難點寫下來。寫下你自己對意思的理解，以及與這個詞和句型相關的其他單詞和句子。這種聯想記憶對我們的研究很有幫助。這樣，我們不僅可以學習新知識，而且可以複習我們以前學過的東西。所以不要覺得太麻煩，不要感到羞耻，也不要鄙視這種學習方法。拿著筆，寫下你的想法。 3、“用你的耳朵聽。”。在課堂上，認真聽講是件好事。認真聽講不容易，因為這需要學生和老師都達到會說、願意聽的效果。教師講課的生動與否直接影響到我們講課的要求和質量。認真聽老師的發音、語調、重音等一系列特點和要領，培養我們的語感和標準發音。瞭解教師教學的每一點和每一個要素，在頭腦中形成迴響，進而理解和理解其意義。認真聽老師提問，心裡有個答案。與其他同學的回答相比，我善於挽回損失。我也應該擅長互動交流。我應該虛心聽取別人的意見，彌補自己學習的不足，提高自己的學習能力，鞏固所學的東西。 4、“用你的眼睛觀察。”。在課堂上，我們不需要緊繃每根神經，但我們希望在認真聽課的時候，要注意老師的每一個細微動作，表情的變化，特別是講到重點難點時的語氣，甚至一些圖表和小動畫的展示。這些都是老師想教學生學習的各種方法，總有一種適合你，或者值得學習模仿。所有的教學活動一氣呵成，讓學生印象深刻，學到一些知識。

學習英語需要一種方法-你用得對嗎？ 想學英語，卻不知道從哪裡開始？有一點基礎，但不知道如何繼續改進？ 這裡有三種實用的方法。 1看電影或電視劇 別以為這個方法很老土，其實真的很管用！ 如果你想找一部你喜歡的電影或電視劇，你必須有字幕並仔細研究臺詞。如果你沒看够一次，你至少要看10遍。當你看了10遍，你對每一句話都很熟悉，英語會不會不好？ 看電影時，要注意逐句重複臺詞。如果你發現一個句子聽不懂，只有兩個原因：1）如果有生詞，查字典；2）如果你不懂語法，你應該諮詢周圍的人，學習語法。很多人會說語法學不來是因為沒有動機，如果你遇到一個又一個的學習另一個，你會覺得越來越成功。而且，如果你把它放在電影的臺詞裏，你會印象更深刻。 2閱讀 你可以從一篇文章或新聞報導開始，而不必讀完原著。找一些符合你英語水準的文章，慢慢讀，不要追求速度。它不僅能新增你的詞彙量，而且能幫助你更加熟悉這門語言！ 閱讀可以說是英語中最難的部分之一，它需要時間來磨練。然而，當我們還是孩子的時候，閱讀中文書籍是從帶有音標的故事書開始的。囙此，每天讀一點書，一定會越來越强大！ 3大聲朗讀兒童詩歌 英語中有許多短詩是為兒童寫的。這些詩不難理解，但也充滿了孩子們的興趣。朗讀可以幫助我們練習發音，培養語言的節奏和美！

兒童英語學習有什麼收穫 當你教你的孩子學英語時，你應該找出你的孩子對哪方面感興趣。怎麼知道？在啟蒙英語階段，教科書的內容將通過各種遊戲、情景、角色扮演、故事和戲劇來展示。營造氛圍，激發孩子的參與熱情。在具體的實踐中，孩子們更願意花時間在這方面，看看他們感興趣的是什麼。以某種管道啟發英語知識。為了找到孩子們的樂趣，你掌握了教學方法。訓練英語是為了讓孩子們學到知識。如果孩子不能掌握知識，那麼訓練的目的是什麼？下課後，家長們看著孩子們分享。分享的內容是孩子們掌握的，分享的管道是孩子們喜歡的，他們的思維中也有情境。培訓和諮詢並不是給孩子們新增什麼，而是减少過程和獲得經驗。如果你一直練習聽，什麼時候能得到結果。如何减少流程？從發音上，我們可以直接得到脉络。 能够培養孩子在英語思維方面的興趣，並逐步積累。可見，在積累知識的同時，也在培養興趣。如果你的知識多了，興趣卻少了，你就不太願意使用它。找英語學習的方法，找在孩子身上，不是老師教的，是學的。教學的過程就是希望孩子們能模仿。但模仿是針對課堂情况的。在許多情况下，兒童需要面對自己的處境。比如在閱讀時，就是要得到自己對故事和經歷的總結。老師在講故事，孩子在聽。是的，老師可能不知道他們是否能理解。但只有在孩子表現出來的時候才能看到。可見，如何引導就是分享和互動。在模仿開始時，它似乎是僵硬的；現在，它只是外在形式。當思維形成脉络時，表達就由脉络產生。結合情况，表達自己的需求。 在英語學習中，如何感知脉络？條件和環境是幫助孩子成長的；英語環境是幫助孩子建立英語思維的表現。閱讀英語故事就是用單詞或句子構成一個場景。使場景更豐富、更清晰。囙此，學習不是像看動畫片，直接獲得情境；而是通過實踐，用思維獲得情境；這樣，遇到情境時，就可以練習。如果情境是直接獲得的，而思維很少或不被運用，我們又如何獲得實踐呢。動畫，跳得很快，滿足視覺的需要。它是隨機應變的思維，是模仿的過程。對於課本來說，看、聽、感；如果你不運用思維，你的思維中很難有情境。它是通過語言使頭腦中的情景更加清晰，這樣，當遇到情境時，就可以用語言準確地表達出來。由此可見，對英語的理解取決於啟蒙階段的練習是否到位。 在學習英語時，我們應該在細節上下功夫。沒有必要追求太多的啟蒙階段。這是適合兒童的方法，穩定的方法和培養的上下文。學英語意味著挖井，而不是到處挖洞。挖洞會使學習更困難。打井的時候，你可以通過喝水想到水源。面對單詞或句子，你可以思考練習的過程。你能考慮一下練習嗎，但你怕不行嗎？有時，閱讀理解，無法理解，是在閱讀時，沒有脉络的思考。為什麼沒有脉络，是在學習單詞或句子時，沒有練習，或者練習沒有經驗。 只有在實踐中努力學習，記憶才能牢固。英語學習有目標，可以有計劃。計畫就像走下階梯一樣，是積累語言和經驗。經驗是從經驗中總結和獲得的經驗。囙此，記憶單詞的過程就是兒童獲得經驗的過程。如果你在細節上下功夫，你就不會走彎路；如果你有方向，你就不會盲目。通過英語學習，是為了提高認識。在處理事情時，要運用脉络；當脉络完美時，事情就可以得到合理的解决。

如何學習英文？ 我們從小學就開始學英語了。我們上大學已經快10年了。但說到大學英語四級考試，我們發現對許多人來說，英語仍然是最可怕的部分。明明我很用功，很用功學英語，在課堂上也都認真聽講，但到了期末考試，總考不好。 很多小夥伴真的沒辦法，直接選擇放弃！也有一些學生不願意放弃CET-4，但他們仍然沒有辦法購買資料。以前，一個小朋友哭著問她：“我該怎麼學英語四級？”今天，我來告訴你。 其實大學英語四級考試並不是很難，所以當你在學習中沒有效果的時候，你應該在這個階段學會反思，想想自己的努力是否有效，是否購買了適合自己的學習資料，是否正確地運用了自己的方法。 事實上，如果你掌握了這個方法，一次通過CET-4並不難。 首先，單詞是英語的基礎。要想看到一個英語句子，你必須首先知道它的意思。大學英語四級考試大綱要求4500多個單詞，但普通考試中的單詞不多，所以我們的首要任務是剔除普通考試中的單詞。根據測試的頻度，我們先得到1700+個高頻詞和中頻詞，然後再談其餘的詞。 背單詞也有技巧。不要一個字念幾十遍。如果你想記住一次，記住單詞應該是一個快速而重複的過程。在反復記憶中，你終於可以牢牢記住單詞，而且效率也很高。 第二部分是聽力部分。聽力部分的分數比較高，是很多人以前沒有接觸過的部分。傾聽應該以最慢的管道訓練。我們不能著急。我們必須等到大部分單詞都聽懂了。 閱讀理解、寫作和翻譯也很重要。在你開始刷問題之前，你必須找到合適的學習資料。在閱讀部分，我們應該練習準確的定位。當我們知道每個問題的答案在哪裡時，我們可以在仔細考慮之後選擇正確的答案。在作文部分，我們必須背誦更多的句子。當我們背誦更多的句子時，我們就能很快地畫出它們。如果句子仍然漂亮，我們會得到高分。 在我看來，英語是一門語言藝術。學了這麼多年漢語，我們還沒能理解它的精髓。我們只是花了一點時間來理解英語和一些單詞。我們還沒有通過英語四級考試，所以我們不能談論英語文化。 四級考試相對簡單，我們必須用正確的方法通過四級考試，儘快提高我們的英語水準。

我在英語學習中走的彎路 最近在學英語的時候，短短幾天的海選課徹底顛覆了我對英語的理解。就像打開一扇通向新世界的門。我第一次意識到英語可以這麼簡單。一些“捷徑”確實存在。只要在學習的道路上找到“捷徑”，我每天都能找到正確的方法。 繞道一：字不背 你小時候是怎麼背單詞的？例如，蘋果，蘋果，你是蘋果，愛解剖，所以回來？當然，當我還是個孩子的時候，我會背誦這樣的單詞，所以我們背誦單詞時記憶力不好。海選班的老師舉了這樣一個例子：我們背誦單詞的管道就像外國人學漢語的管道——天，背誦橫、橫、排、納。我們從不背誦這樣的單詞，對吧？所以說不出話來。 第一天，老師給了我們三個根：收集，出版和俱樂部。他告訴我們，我們可以通過這三個詞根掌握112個單詞，你根本不需要記住它們。當然，你會記住他們。聽起來不可思議吧？更令人難以置信的是他說的都是真的。按照他的方法，我在一次試聽課上掌握了112個英語單詞，沒有任何默記。這完全打破了我對英語的理解，也就是說，從這一刻起，我第一次覺得英語是一門非常簡單的學科。 繞道二：英語沒有捷徑 當我們上學時，我們問老師：“我們怎樣才能學好英語？”老師會說：“多聽，多讀，多背誦，學好英語沒有捷徑。”你的老師是這樣回答的嗎？但是你有沒有想過為什麼老師不多說多寫？因為我們不會寫字，更不用說說話了。所謂“多聽、多看、多讀、多背誦”，完全是被動學習，所以當我們獲得知識時，往往事半功倍。即使我們學了很多年英語，我們仍然是啞巴英語；即使我們在高考中得了滿分，我們仍然不能通過雅思託福考試。我們的問題不是我們工作不够努力，而是我們走錯了方向。 在我們中國人學習英語的管道中，英語真的沒有捷徑，因為即使我們多聽、多讀、多背誦，也很難在英語上取得真正的成績。就像一個外國人和一個說漢語的中國人，用筷子，他可以比所有的外國人做得更好，但他不能比中國人做得更好。這個問題與努力工作無關，只與你的學習方式有關。 繞道三：不是英譯中，應該是中譯英 還記得我們的英語課本嗎？全是英文的，不是嗎？我記得小時候，我用拼音或漢字來標記發音和意思。那時候，真的很難學。這是語言習慣的改變。當我年輕的時候，我只知道聽起來很難，但我不知道為什麼很難。包括現在很多家長，為了讓孩子學好英語，在孩子很小的時候，他們就把孩子送到雙語幼稚園，讓孩子和英語老師學英語。我們以為不用每天說中文就能學好英語。但是昨天，老師告訴我，“都錯了。” 他稱他的班為“治癒英語”。聽了他的課，我覺得我真的痊癒了。在他的班上，他不說英語，只說漢語。他告訴我中文是學習外語的原材料。沒有中文，其他語言都是徒勞的。有些事情你真的還沒學會。我無法想像這是真的。我跟這個老師學了兩節課，但我覺得比我過去20年學的東西有用。他不教你背單詞或語法。他只教你在看到中文的時候思考英文。從前，我總覺得“解釋”是一件很難的事。正是這位老師讓我明白，即使我只是一個徹頭徹尾的零基小白，也能在短時間內達到“口譯”的水准。當然，由於詞彙量有限，我可能無法翻譯困難的句子，但這已經足够了。真的，我認為這種學習方式就像中國諺語“授人以漁勝於授人以漁”。有了這種方法，我們就不用再擔心英語了。

英語培訓機構負責人告訴記者，在寒假期間